Подбор слова — средства связи предложений
Урок посвящен отработке навыка подбора связующих слов для задания 2 ЕГЭ. Учащиеся анализируют логические связи в текстах и учатся точно выбирать части речи по заданным морфологическим признакам.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по русскому языку
Планы уроков по русскому языку
Готовые планы уроков по русскому языку: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по русскому языку
Односоставные предложения
Урок посвящен систематизации знаний об односоставных предложениях и их роли в текстах разных стилей. Учащиеся проводят лингвистическое исследование и отрабатывают навыки решения заданий ЕГЭ.
Грамматические нормы
Урок посвящен классификации и исправлению синтаксических ошибок в рамках подготовки к заданию 8 ЕГЭ. Ученики работают в группах как лингвистические детективы, создавая алгоритмы поиска нарушений норм языка.
Лексические ошибки
Урок посвящен классификации и исправлению лексических ошибок в рамках подготовки к заданию №6 ЕГЭ. Ученики в роли лингвистических экспертов анализируют кейсы, работают со словарями и учатся устранять плеоназмы и нарушения сочетаемости.
Функциональные стили речи
Урок посвящен систематизации знаний о функциональных стилях речи и подготовке к заданию 3 ЕГЭ. Ученики составляют кластеры, работают в экспертных группах и проводят комплексный лингвистический анализ текстов.
Основные нормы управления: правильный выбор падежной или предложно-падежной формы управляемого слова. Употребление производных предлогов
Урок посвящен нормам падежного управления и правилам употребления производных предлогов. Ученики анализируют типичные ошибки в формате ЕГЭ и тренируются корректно сочетать слова в речи.
Основные нормы согласования сказуемого с подлежащим
Урок посвящен нормам согласования сказуемого с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетанием. Ученики анализируют тексты разных стилей и составляют алгоритм для выполнения задания 8 ЕГЭ.
Средства связи предложений в тексте
Урок посвящен систематизации знаний о лексических, морфологических и синтаксических средствах связи предложений. Ученики составляют карту знаний и отрабатывают навык решения задания 25 ЕГЭ.
Употребление паронимов
Урок посвящен разбору паронимов из словника ФИПИ и отработке алгоритмов их различения для успешного выполнения задания 5 ЕГЭ. Ученики проводят лингвистическое исследование суффиксов и лексической сочетаемости слов, закрепляя навыки на практических кейсах.
Правописание гласных в корне слова
Урок посвящен систематизации знаний о типах безударных гласных в корне и отработке алгоритма задания 9 ЕГЭ. Ученики учатся различать омонимичные корни и обходить лингвистические ловушки.
Орфоэпические нормы
Урок посвящен изучению орфоэпических норм и закономерностей ударения для подготовки к заданию 4 ЕГЭ. Ученики проводят лингвистическое исследование в группах и закрепляют навыки в игре Орфоэпическое домино.
Итоговый контроль «Общие сведения об языке». Сочинение (обучающее)
Урок посвящен итоговому контролю знаний о функциях языка и написанию обучающего сочинения по тексту Д. С. Лихачева. Ученики анализируют связь речи с культурой и создают черновик работы по критериям ЕГЭ.
Культура речи в экологическом аспекте. Проблемы речевой культуры в современном обществе (общее представление)
Урок знакомит учащихся с понятием лингвоэкологии и основными угрозами чистоте русского языка: канцеляритом, жаргонизацией и речевой агрессией. Ученики анализируют тексты Д. С. Лихачева, классифицируют речевые нарушения и учатся аргументированно защищать культуру речи.
Культура речи в экологическом аспекте. Культура речи как часть здоровой окружающей языковой среды
Урок посвящен экологии языка и защите речи от канцеляризмов и жаргона. Ученики анализируют «токсичные» тексты и тренируются исправлять лексические ошибки в формате задания 6 ЕГЭ.
Синтаксис как раздел лингвистики (повторение, обобщение)
Урок посвящен систематизации знаний о синтаксисе и пунктуации для подготовки к ЕГЭ. Ученики анализируют структуру предложений, работают в группах над сложными случаями и тренируются в трансформации синтаксических конструкций.
Все предметы
Русский язык · 2042Литература · 1576Математика · 1429Английский язык · 878Окружающий мир · 849История · 799Алгебра · 674Биология · 621Физика · 457Технология · 414Информатика · 404Обществознание · 390Химия · 387География · 373Геометрия · 368ОБЗР · 243Вероятность и статистика · 219Музыка · 185ИЗО · 145Физкультура · 118