Буржуазные революции в Европе
Урок посвящён причинам, ключевым событиям и последствиям Английской и Французской революций. Ученики исследуют источники в группах, сравнивают революции и формулируют вывод об их роли в модернизации Европы.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по истории
Готовые планы уроков по истории: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён причинам, ключевым событиям и последствиям Английской и Французской революций. Ученики исследуют источники в группах, сравнивают революции и формулируют вывод об их роли в модернизации Европы.
Урок посвящён политическому, социально-экономическому и культурному развитию России XVI–XVIII вв. Ученики анализируют реформы Ивана IV и Петра I, сопоставляют эпохи и выявляют последствия модернизации.
Урок раскрывает признаки исторической пропаганды и манипуляций. Ученики проверяют сообщения по алгоритму, сопоставляют источники и создают памятку безопасного информационного поведения.
Урок посвящён противоречию между демократией Тайсё и ростом милитаризма в Японии 1918–1930 гг. Ученики анализируют источники, статистику и события, устанавливая причины ослабления парламентских институтов.
Урок посвящён развитию стран Азии, Африки и Латинской Америки в 1918–1930 гг. Ученики анализируют источники и карту, сравнивают национально-освободительные движения и выявляют причины их подъёма.
Урок посвящён причинам, этапам и международному значению Гражданской войны в Испании. Учащиеся анализируют позиции участников, документы, карту и связь конфликта с ростом напряжённости и приближением Второй мировой войны.
Урок о роли Новороссийска, Владикавказа и Малгобека в битве за Кавказ. Ученики исследуют карту, документы и статистику, сравнивают вклад городов и представляют один из них как символ сопротивления.
Урок посвящён построению профессионального маршрута в Краснодарском крае. Ученики анализируют экономику и образовательные возможности региона, сопоставляют их со своими интересами и создают индивидуальный план действий.
Урок посвящён политической истории Китая 1918–1930 гг. Ученики выстраивают хронологию, анализируют причины и последствия Движения 4 мая, создания КПК, Северного похода и разрыва с Гоминьданом.
Урок о причинах, направлениях и последствиях индустриализации СССР в эпоху «великого перелома». Ученики анализируют источники и статистику, участвуют в дискуссии и оценивают цену промышленного рывка.
Урок посвящён причинам и событиям начала Второй мировой войны. Ученики анализируют документы и карту, выстраивают хронологию, обсуждают ответственность государств и оценивают последствия политики умиротворения.
Урок посвящён распаду империй после Первой мировой войны и созданию новых государств. Ученики анализируют карты и документы, исследуют Версальско-Вашингтонскую систему и оценивают её противоречия.
Урок посвящён перестройке экономики СССР в 1941–1945 годах: эвакуации предприятий, военному производству, трудовой мобилизации и распределению ресурсов. Ученики анализируют источники и статистику, устанавливают причинно-следственные связи и оценивают роль тыла в победе.
Урок посвящён политической власти, обществу и достижениям Древнего Китая. Ученики работают с картой и источниками, анализируют реформы Цинь Шихуанди и формулируют аргументированный вывод.
Урок посвящён минойской и микенской цивилизациям: учащиеся работают с картой, источниками и изображениями, сравнивают их достижения и объясняют причины кризиса Эгейского мира.