Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по истории
Готовые планы уроков по истории: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен осмыслению Великой Отечественной войны через синтез исторических фактов и анализ фильма «Они сражались за Родину». Ученики исследуют вклад СССР в победу и «человеческое измерение» войны на примере героев Шолохова и Бондарчука.
Урок посвящен анализу Версальско-Вашингтонской системы, ее структуры и внутренних противоречий. Ученики работают с историческими документами и картами, чтобы понять причины краха нового мирового порядка.
Урок посвящен анализу международной политики начала XX века, формированию Антанты и Тройственного союза. Ученики работают с картой и источниками в формате ЕГЭ, выявляя причины геополитических кризисов.
Урок знакомит с понятием Новейшего времени и его периодизацией. Ученики анализируют ключевые трансформации XX века, дискутируют о хронологических рамках эпохи и роли России в мировых процессах.
Урок посвящен анализу фильма «Служили два товарища» как источника о Гражданской войне. Ученики исследуют образы героев и трагедию «своих правд» через работу с кинофрагментами и дискуссии.
Урок посвящен изучению противоречий эпохи НЭПа по фильму «Собачье сердце». Ученики анализируют кинофрагменты, сопоставляют ценности героев и исследуют социальные конфликты 1920-х годов.
Урок посвящен анализу фильма «Веселые ребята» как инструмента формирования советского оптимизма 1930-х годов. Ученики исследуют кинофрагменты и сопоставляют художественный образ с исторической реальностью.
Урок посвящен изучению советского кинематографа как исторического источника и инструмента формирования памяти. Ученики анализируют эволюцию киноязыка от авангарда до авторского кино и учатся отличать художественный вымысел от фактов.
Урок посвящен сравнительному анализу становления государственности в Европе, Азии и на Руси. Студенты изучают генезис феодализма, восточные деспотии и ключевые теории возникновения Древнерусского государства.
Обобщающий урок о причинах, ходе и итогах Первой мировой войны. Ученики моделируют дипломатические переговоры, анализируют влияние конфликта на культуру и оценивают уроки Версальской системы.
Урок посвящен краху четырех империй после Первой мировой войны и формированию новой карты Европы. Ученики анализируют причины распада государств и работают с картами новых независимых стран.
Урок посвящен изучению империализма, монополизации и неравномерности развития стран в начале XX века. Ученики анализируют тексты и схемы, выявляя причины глобальных политических сдвигов.
Урок посвящен определению хронологических рамок и периодизации Новейшего времени. Ученики исследуют ключевые трансформации XX века через работу в группах с историческими источниками и ИКТ.
Урок посвящен изучению структуры, субъектов и уровней международных отношений на основе анализа научных концепций. Учащиеся работают с текстом, составляют схемы и осваивают методы геополитического анализа моделей Хартленда и Римленда.
Урок посвящен анализу международной обстановки и формированию военно-политических союзов в начале XX века. Ученики исследуют причины вступления России в войну через работу с картами и документами.
