Библиотека / Планы уроков / История / 7 класс
Готовые планы уроков по истории для 7 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен переходу Европы от Средневековья к Новому времени в XVI–XVII веках. Ученики работают в группах, анализируя через диаграмму Венна борьбу традиций и инноваций в экономике, политике и науке.
Урок посвящен формированию абсолютной монархии во Франции через анализ деятельности Генриха IV, Ришелье и Людовика XIV. Ученики работают с источниками и текстом для выявления признаков централизованной власти.
Урок знакомит с культурой Возрождения, идеями гуманизма и концепцией «универсального человека». Ученики анализируют шедевры Леонардо да Винчи, Микеланджело и Рафаэля в ходе групповой работы.
Учащиеся исследуют развитие государств Сонгай, Эфиопия, Конго и Мономотапа в XVI–XVIII веках. Через работу в группах и анализ работорговли они выявляют причины расцвета и упадка африканских цивилизаций.
Урок контроля и коррекции знаний по истории России XVI века. Ученики выполняют трехуровневую проверочную работу, включающую тесты, работу с картой, терминами и анализ исторических источников.
Урок посвящен расширению границ России в XVI веке. Ученики анализируют причины и ход присоединения Поволжья, изучают военные новшества при взятии Казани и обсуждают начало Ливонской войны.
Урок посвящен переходу от религиозных войн к политике государственного интереса в XVI–XVII веках. Ученики анализируют причины Тридцатилетней войны и итоги Вестфальского мира с помощью схем и карт.
Урок контроля знаний о Смутном времени в России с выполнением разноуровневой работы. Ученики решают тесты, анализируют источники и пишут мини-эссе о причинах и последствиях кризиса.
Урок обобщения знаний о Смутном времени через работу с картой, портретами деятелей и хронологией. Ученики анализируют причины кризиса и роль народного ополчения в спасении государственности.
Урок посвящен итогам правления первых Романовых, Соборному уложению и церковному расколу. Ученики анализируют исторические источники, работают с картой и решают проблемные задачи о XVII веке.
Урок посвящен Английской революции XVII века: от конфликта Стюартов с парламентом до Славной революции. Ученики анализируют причины кризиса методом «Фишбоун» и изучают «Билль о правах».
Урок посвящен переходу от средневековых представлений к научной картине мира через изучение открытий Коперника, Галилея и Ньютона. Ученики анализируют конфликт науки и церкви, работают в группах с историческими источниками и сравнивают методы познания.
Урок посвящен правлению Федора Ивановича и роли Бориса Годунова в стабилизации страны. Ученики изучают учреждение патриаршества, закрепощение крестьян и успехи внешней политики конца XVI века.
Урок посвящен церковной реформе патриарха Никона и возникновению раскола в XVII веке. Учащиеся анализируют конфликт церкви и власти, сравнивают обряды и изучают судьбы Никона и Аввакума.
Урок посвящен формированию Второго ополчения, роли К. Минина и Д. Пожарского в освобождении Москвы. Ученики анализируют исторические источники и выявляют причины победы над интервентами.
