Мир человека XVII в
Урок посвящен трансформации мировоззрения человека XVII века в период перехода к Новому времени. Ученики анализируют процесс секуляризации сознания, изучают изменения в быту и моде, работая с картинами и текстами.
Библиотека / Планы уроков / История / 7 класс
Планы уроков по истории для 7 класса
Готовые планы уроков по истории для 7 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по истории для 7 класса
Внешняя политика России в XVII в
Урок посвящен анализу внешней политики России в XVII веке: от преодоления последствий Смуты до территориальных приобретений. Ученики работают в группах с картами и документами, изучая войны с Польшей, освоение Сибири и защиту южных границ.
Социальное противостояние в XVII в
Урок посвящен анализу социальных конфликтов XVII века: Соляного и Медного бунтов, а также восстания Степана Разина. Ученики работают с картой, источниками и создают схему причин поражения движений.
«Встречь солнцу»: освоение Сибири и Дальнего Востока
Урок посвящен географическим открытиям и освоению Сибири и Дальнего Востока в XVII веке. Ученики работают с картами и документами, изучая маршруты Дежнева, Пояркова и Хабарова.
«Куда соха ходила…» Социально-экономическое развитие России в XVII в
Урок посвящен экономическому подъему России в XVII веке: возникновению мануфактур, специализации районов и формированию всероссийского рынка. Ученики работают с картой и Соборным уложением 1649 года, чтобы понять причины окончательного закрепощения крестьян.
Завершение эпохи Ивана Грозного
Урок посвящен анализу итогов правления Ивана IV, включая причины поражения в Ливонской войне и экономический кризис. Ученики работают с картой, документами и схемой «фишбоун» для оценки эпохи.
Урок итогового повторения, обобщения и контроля «Историческое и культурное наследие Раннего Нового времени»
Урок обобщения знаний о Раннем Новом времени, включающий групповую работу над кластерами и анализ исторических источников. Ученики систематизируют итоги ВГО, Реформации и научной революции.
Урок повторения и обобщения по теме «Европа в XVI – XVII вв.: традиции и новизна»
Урок посвящен переходу Европы от Средневековья к Новому времени в XVI–XVII веках. Ученики работают в группах, анализируя через диаграмму Венна борьбу традиций и инноваций в экономике, политике и науке.
Франция: становление абсолютизма
Урок посвящен формированию абсолютной монархии во Франции через анализ деятельности Генриха IV, Ришелье и Людовика XIV. Ученики работают с источниками и текстом для выявления признаков централизованной власти.
Культура эпохи Возрождения
Урок знакомит с культурой Возрождения, идеями гуманизма и концепцией «универсального человека». Ученики анализируют шедевры Леонардо да Винчи, Микеланджело и Рафаэля в ходе групповой работы.
Африка: разные судьбы государств и народов
Учащиеся исследуют развитие государств Сонгай, Эфиопия, Конго и Мономотапа в XVI–XVIII веках. Через работу в группах и анализ работорговли они выявляют причины расцвета и упадка африканских цивилизаций.
Урок контроля по теме «Россия в XVI в.»
Урок контроля и коррекции знаний по истории России XVI века. Ученики выполняют трехуровневую проверочную работу, включающую тесты, работу с картой, терминами и анализ исторических источников.
Присоединение Поволжья. Начало Ливонской войны
Урок посвящен расширению границ России в XVI веке. Ученики анализируют причины и ход присоединения Поволжья, изучают военные новшества при взятии Казани и обсуждают начало Ливонской войны.
Международные отношения в XVI – XVII вв
Урок посвящен переходу от религиозных войн к политике государственного интереса в XVI–XVII веках. Ученики анализируют причины Тридцатилетней войны и итоги Вестфальского мира с помощью схем и карт.
Урок контроля по теме «Смута в России»
Урок контроля знаний о Смутном времени в России с выполнением разноуровневой работы. Ученики решают тесты, анализируют источники и пишут мини-эссе о причинах и последствиях кризиса.