Библиотека / Планы уроков / История / 5 класс
Готовые планы уроков по истории для 5 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок обобщает знания о природе, государствах, культуре и законах Месопотамии. Ученики работают с картой, викториной, карточками и временной лентой, выполняют групповые и индивидуальные задания.
Практикум по информационной переработке исторического текста: учащиеся выделяют тему и микротемы, составляют простой и сложный планы, обсуждают формулировки и проверяют результат.
Урок знакомит с географией, природными условиями и городами Финикии. Ученики работают с картой и текстом, выясняют причины развития мореплавания, торговли, ремёсел и значение алфавита.
Урок посвящён географическому положению и возвышению Вавилона при Хаммурапи, а также его законам. Ученики работают с картой и историческим источником, анализируют нормы и делают выводы.
Урок знакомит с историей возникновения денег: от бартера и товарных денег до монет и банкнот. Учащиеся изучают функции денег, значение рубля и выполняют задания на классификацию и аргументацию.
Урок обобщает знания о природе, хозяйстве, власти, религии и культуре Древнего Египта. Ученики работают с картой и текстом, выполняют контрольные задания и участвуют в групповом обсуждении.
Урок знакомит с топонимикой и происхождением названий городов, сёл и районов ЛНР. Учащиеся работают с картой и текстами, классифицируют топонимы и представляют исследование одного названия.
Урок посвящён народному подвигу и патриотизму на примере шести героев разных эпох. Ученики исследуют биографии в группах, сопоставляют обстоятельства, выбор и результат поступков, формулируют выводы.
Урок о системе управления Древним Египтом: ученики изучают роль фараона, вельмож и писцов по тексту и изображениям, затем составляют схему и аргументируют выводы.
Урок знакомит с группами населения Древнего Египта, их занятиями и положением. Ученики работают с карточками и схемой, сравнивают роли людей и делают вывод о взаимозависимости общества.
Урок о природе Двуречья, возникновении городов-государств Ур и Урук и клинописи. Ученики работают с картой и текстом, участвуют в расследовании и моделируют запись на глиняной табличке.
Урок о возникновении Древнеегипетского государства: ученики исследуют влияние Нила на хозяйство, работают с текстом и картой, объясняют объединение Верхнего и Нижнего Египта.
Урок знакомит с зиккуратом и рельефами Месопотамии, их назначением и признаками. Ученики исследуют текст и изображения, работают в парах и группах, сравнивают памятники и аргументируют выводы.
Урок посвящён Вавилонскому царству и законам Хаммурапи. Ученики работают с картой, стелой, текстами законов и иллюстрацией, объясняя принцип «око за око» и различия наказаний для сословий.
Урок о военных походах Тутмоса III и расширении державы Египта. Ученики работают с картой и текстом, выявляют причины и результаты походов, составляют исторический рассказ.
