Урок повторения, обобщения и контроля по теме Древняя Индия. Древний Китай
Урок обобщения знаний о Древней Индии и Древнем Китае: работа с картой и историческими материалами, парное сравнение цивилизаций, контрольные задания и самопроверка.
Библиотека / Планы уроков / История / 5 класс
Готовые планы уроков по истории для 5 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок обобщения знаний о Древней Индии и Древнем Китае: работа с картой и историческими материалами, парное сравнение цивилизаций, контрольные задания и самопроверка.
Урок раскрывает значение Олимпии, древних Игр и священного огня для греков. Ученики работают с текстом и изображениями, сравнивают древние и современные состязания и формулируют выводы.
Урок посвящён причинам ослабления греческих полисов и возвышению Македонии. Ученики работают с текстом и картой, изучают роль Филиппа II, битву при Херонее и составляют причинно-следственную схему.
Урок посвящён маршруту, ключевым сражениям и результатам Восточного похода Александра Македонского. Ученики работают с картой и текстом, объясняют причины побед и последствия завоеваний.
Урок о достижениях культуры царства Птолемеев и роли Александрии как центра эллинистического мира. Учащиеся исследуют библиотеку, Мусейон, науку и искусство, работая с текстами и в парах.
Урок о расселении, занятиях и образе жизни древних людей. Ученики работают с картой, иллюстрациями и карточками, устанавливают связь природных условий с охотой, собирательством и освоением огня.
Урок посвящён стоянкам первобытных людей на берегах Волги и Камы. Ученики работают с картой и источниками, выясняя связь природных условий, ресурсов и занятий древних людей.
Парная проектная работа о долменах, древних поселениях, пещерах и археологических коллекциях Краснодарского края. Ученики изучают материалы, создают паспорт объекта и аргументируют необходимость его сохранения.
Виртуальная экскурсия знакомит скифами, сарматами, меотами и греческими колонистами Кубани и Черноморья. Ученики работают с картой, текстами и археологическими находками, формулируя исторические выводы.
Урок посвящён культурному обмену меотов, сарматов и соседних народов. В группах учащиеся анализируют тексты, карты и археологические материалы, создают и представляют мини-проекты.
Урок посвящён исследованию памятных мест Краснодарского края, связанных с деятелями XII–XIII веков. В парах учащиеся анализируют источники, создают мини-проект и представляют его значимость.
Урок посвящён природным условиям Древней Палестины, занятиям её жителей и возникновению государства. Ученики работают с картой и текстом, сравнивают Палестину с Египтом и изучают роль Саула, Давида и Соломона.
Урок посвящён географии Ассирии, Ниневии и Тигру, а также причинам превращения государства в державу. Ученики работают с картой, текстом и карточками, устанавливают связи между армией и завоеваниями.
Командная викторина об истории Древнего мира: ученики выполняют задания по хронологии, источникам, картам и иллюстрациям, сравнивают факты и аргументируют исторические выводы.
Урок посвящён Месопотамии, роли Тигра и Евфрата в возникновении цивилизаций. Ученики работают с картой и источниками, исследуют города, хозяйство и достижения шумеров и Вавилона.