Размножение и развитие рыб, птиц, земноводных
Урок посвящен изучению циклов развития рыб, млекопитающих и птиц. Ученики анализируют стадии роста животных, моделируют схемы развития и сравнивают способы размножения в живой природе.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по окружающему миру
Готовые планы уроков по окружающему миру: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен изучению циклов развития рыб, млекопитающих и птиц. Ученики анализируют стадии роста животных, моделируют схемы развития и сравнивают способы размножения в живой природе.
Урок о причинах исчезновения видов и мерах охраны природы в России. Ученики изучают Красную книгу, проводят опыт с загрязнением воды и разрабатывают правила экологического поведения.
Урок посвящен изучению пяти основных факторов среды, необходимых для жизни организмов. Ученики проводят групповое исследование, анализируют примеры приспособленности и ставят опыты.
Урок знакомит учащихся с твёрдым, жидким и газообразным состояниями воды через серию лабораторных опытов. Дети исследуют свойства льда и пара, фиксируют результаты и учатся различать агрегатные состояния в природе.
Урок посвящен изучению сезонных изменений в жизни зверей, птиц и насекомых. Ученики в группах исследуют такие явления, как линька, спячка и миграция, устанавливая их связь с изменениями климата.
Урок знакомит с правами ребёнка и обязанностями гражданина РФ, учит различать их на жизненных примерах. Ученики работают в парах, обсуждают правовые ситуации и составляют алгоритм защиты прав.
Урок о понятиях «малая родина», «родной край» и достопримечательностях. Ученики классифицируют объекты, работают с текстами и изображениями, составляют и представляют краткое описание.
Урок знакомит с историческим источником как свидетельством прошлого. Ребёнок изучает вещественные, письменные, устные и изобразительные источники, распределяет примеры и объясняет свой выбор.
Урок знакомит с Древним Египтом, Грецией и Римом, их памятниками, понятиями и достижениями. Ученики работают с текстами, изображениями и карточками, распределяют сведения и сравнивают государства.
Урок знакомит с гражданской обороной, сигналом «Внимание всем!» и правилами поведения при чрезвычайных ситуациях. Ученики разбирают практические кейсы, отрабатывают алгоритмы и создают памятку безопасности.
Урок знакомит с жизнью, экспедициями и исследованиями В.К. Арсеньева на Дальнем Востоке. Ученики работают с текстом и картой, определяют направления его деятельности и составляют маршрут путешественника.
Урок знакомит с религиозными представлениями, многобожием, единобожием, национальными и мировыми религиями. Ученики работают с текстом, сравнивают традиции и составляют классификационную схему.
Урок о природной зоне тундры: учащиеся находят её на карте, изучают климат, почвы, растения, животных и занятия людей, объясняют приспособления организмов и обсуждают охрану природы.
Урок знакомит с Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнинами России. Ученики находят их на физической карте, определяют высоту по легенде и сравнивают объекты в паре.
Урок учит читать план населённого пункта и прокладывать безопасные маршруты с учётом дорог, переходов, перекрёстков и остановок. Ученики сравнивают варианты и обосновывают выбор.