Сложение и вычитание, состав чисел в пределах 20
Урок посвящен закреплению навыков сложения и вычитания чисел в пределах 20 с переходом через десяток. Ученики решают примеры по алгоритму, работают с составом чисел и тренируются в решении задач.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по математике
Готовые планы уроков по математике: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен закреплению навыков сложения и вычитания чисел в пределах 20 с переходом через десяток. Ученики решают примеры по алгоритму, работают с составом чисел и тренируются в решении задач.
Ученики знакомятся с понятием периметра как суммы длин всех сторон многоугольника. В ходе урока они измеряют фигуры линейкой, выводят алгоритм вычислений и помогают Садовнику рассчитать длину забора.
Урок-практикум по закреплению навыков сложения и вычитания в пределах 20. Ученики совершают игровое путешествие, решая примеры с переходом через десяток и текстовые задачи в два действия.
Урок в игровой форме математического детектива посвящен закреплению навыков сложения и вычитания в пределах 100. Ученики решают примеры в столбик и текстовые задачи, отрабатывая алгоритмы вычислений.
Урок знакомит учащихся с миллиметром и его соотношением с сантиметром. Дети учатся измерять мелкие предметы, анализировать шкалу линейки и чертить отрезки с высокой точностью.
Урок-мастерская посвящен обобщению знаний о единицах длины, времени и стоимости через решение практических задач. Ученики переводят величины, сравнивают их и моделируют ситуацию покупки в магазине.
Урок посвящен закреплению навыка вычисления периметра треугольника через моделирование из проволоки и решение практических задач в роли ландшафтных дизайнеров.
Урок знакомит с понятием «десяток» и последовательностью круглых чисел до 100. Ученики формируют пучки палочек, работают с учебником и закрепляют навык счета в игре «Математический магазин».
Урок знакомит с компонентами умножения и деления через практические задачи о помощи птицам. Ученики заменяют сложение умножением и распределяют фишки-семечки по кормушкам для освоения деления.
Урок посвящен изучению переместительного свойства умножения. Ученики проводят эксперименты с фишками и графическими моделями, чтобы доказать неизменность произведения при перестановке множителей.
Урок посвящен закреплению знаний о числах от 1 до 20, их десятичном составе и сравнении. Ученики решают примеры и задачи, работают в парах с числовыми домиками и участвуют в математических играх.
Урок посвящен закреплению навыков сложения и вычитания двузначных чисел столбиком. Ученики отрабатывают алгоритм вычислений, ищут ошибки в примерах и решают практические задачи.
Урок знакомит с понятиями скорости, времени и расстояния через выведение и применение формулы s = v * t. Ученики анализируют движение различных объектов и решают практические задачи в парах.
Учащиеся выполняют контрольную работу по теме «Задачи на движение», решая пять заданий разного уровня сложности. Урок включает инструктаж, самостоятельное решение задач и самопроверку по эталону.
Урок посвящен изучению элементов пирамиды и ее свойств. Ученики анализируют геометрическое тело, конструируют его модель в технике оригами и проводят исследование полученной фигуры.