Библиотека / Планы уроков / Литература / 4 класс
Готовые планы уроков по литературе для 4 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён сюжету и композиции сказки «Конёк-Горбунок». Ученики восстанавливают последовательность событий, выделяют этапы композиции и объясняют роль Конька-Горбунка.
Урок посвящён Сергия Радонежскому, Александру Невскому и Дмитрию Донскому. Ученики читают тексты, находят факты, сравнивают поступки и качества героев, объясняя их значение для Руси.
Урок посвящён образу няни и смешанному настроению стихотворения Пушкина. Ученики анализируют слова текста, работают в парах, выразительно читают и подтверждают выводы цитатами.
Урок посвящён анализу былины «Вольга и Микула Селянинович». Ученики знакомятся с жанровыми особенностями, объясняют архаизмы и сравнивают образы князя-воина и крестьянина-пахаря.
Урок посвящён эпитетам, сравнениям и олицетворениям в сказке «Конёк-Горбунок». Ученики ищут их в тексте, анализируют роль и создают собственные сказочные описания.
На уроке учащиеся сравнивают фольклорные сказки народов России и мира, находят поступки героев, раскрывающие нравственные ценности, и формулируют общий вывод о значении добра, справедливости и взаимопомощи.
Урок знакомит с жизнью и творчеством А. С. Пушкина. Ученики работают с биографическим текстом, систематизируют произведения по жанрам и объясняют значение поэта для русской культуры.
Урок посвящен анализу баллады А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге» в сравнении с летописным источником. Ученики изучают архаизмы, сопоставляют текст с картиной Васнецова и обсуждают тему судьбы.
Урок посвящен обучению школьников составлению связного устного рассказа о творчестве А.С. Пушкина. Ученики разрабатывают алгоритм выступления и тренируют навыки аргументации в парах.
Урок посвящен анализу отрывка из стихотворения А.С. Пушкина «Осень» с изучением средств художественной выразительности и устаревшей лексики. Ученики работают с текстом через приемы «Инсерт» и KWL, учатся находить эпитеты и олицетворения, а также готовятся к выразительному чтению.
Урок знакомит с особенностями научно-познавательной литературы и её отличиями от художественных произведений. Ученики анализируют тексты, выделяют термины и факты, работая с приёмами смыслового чтения.
Урок посвящен анализу экспозиции и завязки сказки А.С. Пушкина. Ученики изучают сюжет, сравнивают характеры мачехи и царевны, работают с текстом и осваивают литературоведческие понятия.
Урок посвящен изучению цикла мифов о Геракле, анализу его образа и значения подвигов. Ученики работают с текстами, картами и созвездиями, выявляя черты античного героя и мораль древних сказаний.
Урок посвящен анализу образа главного героя произведения А. Кутуя «Рөстәм» через его поступки и нравственный выбор. Учащиеся исследуют темы мужества и доброты, работая с текстом и составляя характеристику персонажа.
Урок знакомит с историей создания славянской азбуки и деятельностью Кирилла и Мефодия. Ученики сравнивают кириллицу с глаголицей, работают с интерактивной картой и расшифровывают древние тексты.
