Былины, житие и летописи
Урок знакомит с жанровым своеобразием былин, житий и летописей. Ученики анализируют тексты, заполняют сравнительные таблицы и пробуют себя в роли древнерусских авторов.
Библиотека / Планы уроков / Литература / 4 класс
Планы уроков по литературе для 4 класса
Готовые планы уроков по литературе для 4 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по литературе для 4 класса
А.И. Куприн «Барбос и Жулька»: история о необычной дружбе и верности
Учащиеся анализируют характеры Барбоса и Жульки через работу с текстом и заполнение сравнительной таблицы. Урок включает исследование темы верности на примере поступков героев в опасной ситуации.
Летописи. «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда», «И вспомнил Олег коня своего»
Урок посвящен изучению летописных сказаний о Вещем Олеге. Ученики анализируют жанровые особенности летописи, работают с архаизмами и составляют план текста в формате подготовки к ВПР.
Пейзаж родной земли. Красота среднерусской природы. Правила перспективного построения пространств
Учащиеся исследуют образ родной природы через синтез литературы и живописи, находя эпитеты в стихах и осваивая правила линейной перспективы. В ходе урока они создают эскиз пейзажа с точкой схода.
Житие Сергия Радонежского
Учащиеся знакомятся с жанром жития на примере истории Сергия Радонежского, анализируют эпизод встречи со старцем и работают с репродукцией картины Нестерова для понимания духовных ценностей.
«Песнь о вещем Олеге» А.С. Пушкина. Летопись «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда»
Учащиеся изучают летописный сюжет о походе князя Олега на Царьград и его поэтическую интерпретацию А. С. Пушкиным. Урок включает сравнение текстов и творческое оформление эскиза щита.
Образ Александра Невского в произведении С.Т.Романовского "Ледовое побоище"
Учащиеся анализируют образ Александра Невского в рассказе С.Т. Романовского, исследуя его внешность, поступки и речь. В ходе работы с текстом и кластерами дети выделяют ключевые качества героя-защитника.
Стихотворение И. Гамзатовой «Прошлым летом»
Учащиеся знакомятся со стихотворением И. Гамзатовой «Прошлым летом», разбирают новые слова и выполняют творческие задания для развития навыков выразительного чтения и анализа текста.
Летопись «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда». Знакомство с произведением А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»
Урок посвящен сравнению летописного сказания о походе князя Олега на Царьград и поэмы А. С. Пушкина. Ученики анализируют исторические факты, изучают архаизмы и создают творческую работу.
Герой былины – защитник страны. На примере былины «Ильины три поездочки»
Урок посвящен анализу образа Ильи Муромца как идеала защитника Отечества на примере былины «Ильины три поездочки». Ученики исследуют мотивы выбора героя у камня и его подвиги.
Былина «Илья Муромец и три поездочки»: нравственный выбор богатыря
Урок посвящен анализу былины «Илья Муромец и три поездочки» и изучению нравственного выбора героя. Ученики разбирают структуру произведения, работают с устаревшей лексикой и выявляют жанровые особенности эпоса.
Проявление любви к родной земле в литературе народов России. На примере стихотворений Р.Г. Гамзатова
Урок посвящен изучению лирики Расула Гамзатова. Ученики анализируют средства художественной выразительности в стихотворениях, обсуждают образы малой и большой Родины и работают в парах.
Любовь к природе и родному краю – тема произведений поэтов. На примере стихотворений С.А. Есенина
Урок посвящен анализу лирических произведений С.А. Есенина «Берёза» и «Черёмуха». Учащиеся изучают средства художественной выразительности и работают в парах, исследуя образы родной природы.
Представление в сказке народного быта и культуры: сказки о животных, бытовые, волшебные Представление в сказке народного быта и культуры: сказки о животных, бытовые, волшебные
Учащиеся классифицируют народные сказки по видам и исследуют их как источник знаний о культуре и быте предков, анализируя тексты и заполняя «культурный паспорт» произведения.
Характеристика героев волшебной сказки на примере сказки «Волшебное кольцо»
Учащиеся анализируют поступки и качества персонажей сказки «Волшебное кольцо», работая с «Картами героев». В ходе исследования они выявляют мотивы Мартынки и Ульянки, соотнося их с народными ценностями.
Все предметы
Русский язык · 2030Литература · 1564Математика · 1413Английский язык · 867Окружающий мир · 843История · 793Алгебра · 668Биология · 614Физика · 444Технология · 409Информатика · 400Обществознание · 387Химия · 385География · 369Геометрия · 366ОБЗР · 240Вероятность и статистика · 217Музыка · 179ИЗО · 144Физкультура · 115