Размножение водорослей
Урок о вегетативном, бесполом и половом размножении водорослей. Ученики анализируют схемы жизненного цикла, моделируют образование спор и гамет и сравнивают значение способов размножения.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по биологии
Планы уроков по биологии
Готовые планы уроков по биологии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по биологии
Амеба обыкновенная
Урок посвящён строению и жизнедеятельности амёбы обыкновенной. Ученики по схемам и микрофотографиям определяют части клетки и связывают их с движением, питанием, выделением и размножением.
Характеристика зелёных водорослей
Урок посвящён признакам зелёных водорослей и строению хламидомонады. Ученики сравнивают хламидомонаду, хлореллу, улотрикс и спирогиру, выполняют биологический рисунок и самопроверку.
Низшие растения. Зеленые водоросли
Урок знакомит с многообразием зеленых водорослей и понятием «низшие растения». Ученики сравнивают одноклеточные и нитчатые формы, собирают пазлы и создают пластилиновые модели спирогиры.
Отдел Зеленые водоросли. Многоклеточные зеленые водоросли: улотрикс, спирогира, ризоиды.
Урок посвящен изучению строения многоклеточных нитчатых водорослей на примере улотрикса и спирогиры. Ученики сравнивают их с одноклеточными формами, изучают понятия ризоидов и слоевища.
Водоросли. Лабораторная работа «Изучение строения одноклеточных водорослей»
Урок посвящен изучению строения хламидомонады и хлореллы. Ученики готовят микропрепараты, наблюдают за живыми объектами под микроскопом и выполняют биологический рисунок с обозначением органоидов.
Многообразие водорослей
Изучение строения и многообразия зеленых, бурых и красных водорослей. Ученики сравнивают отделы по пигментам, заполняют таблицы и решают задачи о значении растений в природе и жизни человека.
Многоклеточные водоросли. Лабораторная работа «Изучение строения многоклеточных нитчатых водорослей»
Урок посвящен изучению строения спирогиры и улотрикса. Ученики самостоятельно готовят микропрепараты, исследуют нитчатые водоросли под микроскопом и выполняют биологический рисунок.
Низшие растения. Общая характеристика водорослей
Урок знакомит с признаками низших растений и строением водорослей. Ученики изучают понятия таллома и хроматофора, а также анализируют циклы размножения на примере хламидомонады и улотрикса.
Болезнетворные бактерии и меры профилактики заболеваний
Урок посвящен изучению патогенных бактерий, путей их передачи и механизмов заражения. Ученики в роли врачей анализируют симптомы болезней и составляют памятки по профилактике инфекций.
Изучение строения одноклеточных водорослей (на примере хламидомонады и хлореллы)
Учащиеся изучают строение хламидомонады и хлореллы, выполняя лабораторную работу с микроскопом и рисунками. Урок включает игру на закрепление терминов и сравнение подвижных и неподвижных форм водорослей.
Общая характеристика водорослей.
Учащиеся изучают особенности строения и размножения водорослей как низших растений. В ходе урока они собирают систематический пазл, работают со схемами жизненных циклов и рисуют таллом.
Современная классификация организмов, основные принципы. Методы научного познания
Учащиеся изучают иерархию таксонов, бинарную номенклатуру и методы научного познания. В ходе занятия они составляют классификационные схемы и решают кейсы по применению биологических методов.
Класс Паукообразные
Урок посвящен изучению внешнего строения и жизнедеятельности паукообразных на примере паука-крестовика. Ученики создают модель ловчей сети и разбирают механизм внекишечного пищеварения.
Водоросли
Учащиеся изучают строение и классификацию водорослей как низших растений. В плане — работа с микроскопами, сравнение спирогиры с элодеей и обсуждение практического значения водорослей.
Все предметы
Русский язык · 2030Литература · 1564Математика · 1413Английский язык · 867Окружающий мир · 843История · 793Алгебра · 668Биология · 614Физика · 444Технология · 409Информатика · 400Обществознание · 387Химия · 385География · 369Геометрия · 366ОБЗР · 240Вероятность и статистика · 217Музыка · 179ИЗО · 144Физкультура · 115