Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по биологии
Готовые планы уроков по биологии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен изучению типов растительных тканей, их строения и функций. Ученики работают с микрофотографиями, заполняют сравнительные таблицы и решают задания в формате ОГЭ.
Урок посвящен системе наук о человеке и методам биологических исследований. Учащиеся классифицируют дисциплины, изучают диагностические методы и решают практические задачи формата ОГЭ.
Урок знакомит с комплексом наук о человеке и методами биологических исследований. Ученики классифицируют дисциплины, изучают их практическое значение и тренируются решать задания формата ОГЭ.
Урок посвящен изучению состава, строения и классификации костей. Ученики проводят практическую работу с декальцинированными и прокаленными образцами, исследуя их твердость и упругость.
Урок посвящен изучению пяти отделов головного мозга и их функций. Ученики работают с муляжами, заполняют сравнительную таблицу и разбирают задания в формате ОГЭ.
Урок посвящен изучению химического состава и строения эукариотической клетки. Ученики классифицируют элементы, изучают функции органоидов и проводят микроскопическое исследование препаратов.
Учащиеся исследуют отделы скелета и классифицируют кости на муляжах. Урок раскрывает связь строения с функциями опоры и защиты, включая отработку навыков решения заданий ОГЭ.
Урок посвящен изучению анатомии и физиологии спинного мозга через анализ схем и проведение опыта с коленным рефлексом. Ученики исследуют функции серого и белого вещества и моделируют рефлекторную дугу.
Урок посвящен строению и функциям отделов вегетативной нервной системы. Ученики проводят эксперимент с замером пульса и учатся определять реакции организма на стресс и покой.
Урок посвящен систематике Homo sapiens и доказательствам родства человека с животными. Ученики изучают рудименты и атавизмы, сравнивают приматов с людьми и выявляют биосоциальные отличия.
Урок посвящен изучению иерархии организма и распознаванию органов на анатомических таблицах. Ученики выполняют практическую работу, соотнося органы с их системами и функциями.
Урок-расследование об этапах антропогенеза, где ученики изучают 3D-модели черепов по QR-кодам, заполняют «досье» предков и анализируют факторы эволюции от австралопитека до кроманьонца.
Урок посвящен изучению строения и функций желез внутренней, внешней и смешанной секреции. Ученики анализируют симптомы заболеваний и решают задания в формате ОГЭ и кейсы «Врачебного консилиума».
Урок посвящен изучению четырех типов тканей человека. Учащиеся проводят лабораторную работу с микроскопами, исследуют микропрепараты и устанавливают связь между строением клеток и их функциями.
Урок посвящен изучению анатомической и функциональной организации нервной системы человека. Ученики составляют иерархические схемы, решают расчетные задачи на скорость импульса и проводят эксперимент.
