Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по окружающему миру
Готовые планы уроков по окружающему миру: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит с методами географических исследований и основами фенологии. Ученики учатся организовывать сезонные наблюдения за природой и оформлять результаты в дневник исследователя.
Урок посвящен причинам и этапам Великих географических открытий. Ученики изучают маршруты мореплавателей по карте, работают с текстом учебника и заполняют таблицу достижений первооткрывателей.
Урок знакомит с современными методами изучения Земли: космическим мониторингом, ГИС и глубоководными аппаратами. Ученики анализируют снимки со спутников и решают кейсы по экологии.
Урок посвящен морским экспедициям финикийцев, Пифея и современным реконструкциям Тура Хейердала. Ученики анализируют маршруты древности по картам и изучают методы доказательства исторических гипотез.
Урок знакомит с системой географических наук и методами исследований. Ученики составляют «древо» географии и в группах разрабатывают план фенологических наблюдений за сезонными изменениями.
Учащиеся изучают историю открытия Австралии и Антарктиды, а также исследования Азии, работая с картами, видеофрагментами и заполняя «бортовые журналы» в роли первооткрывателей.
Урок посвящен эволюции взглядов на форму Земли и историю картографии. Ученики изучают мифы древних народов, анализируют первые научные карты и создают собственные модели мира.
Урок посвящен взаимодействию человека и литосферы: от добычи полезных ископаемых до экологических последствий. Ученики работают с коллекциями минералов и изучают способы восстановления земель.
Урок посвящен экспедициям Колумба и Магеллана. Ученики изучают причины Великих географических открытий, работают с картами и «судовыми журналами», анализируя значение открытия Нового Света.
Урок знакомит с методом экспериментальной археологии на примере плаваний Тура Хейердала на судах «Кон-Тики» и «Ра». Ученики анализируют маршруты по картам и собирают виртуальную экспедицию в игровой форме.
Урок посвящен расширению географического кругозора в Средние века через изучение походов викингов, арабских торговых путей, а также путешествий Марко Поло и Афанасия Никитина.
Ученики изучают виды и причины опасных погодных явлений через групповую работу с учебником, а затем отрабатывают алгоритмы безопасного поведения в ходе решения ситуативных кейсов.
Урок знакомит с географией как наукой и её ключевыми понятиями. Ученики классифицируют природные и антропогенные объекты, изучают процессы и явления через игру и работу с «черным ящиком».
Учащиеся знакомятся с видами печатной продукции и ролью дизайна в маркетинге. В графическом редакторе они создают макет этикетки для мороженого, работая с композицией, шрифтами и декором.
Ученики изучают принципы формирования растровой графики, знакомятся с понятиями пикселя и палитры, а также моделируют работу инструментов графического редактора без использования компьютера.
