Повторение пройденного материала за учебный год
Игровой урок-квест для обобщения знаний за 1 класс. Ученики путешествуют по станциям, классифицируют объекты природы, собирают модели растений и повторяют правила этикета.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по окружающему миру
Планы уроков по окружающему миру
Готовые планы уроков по окружающему миру: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по окружающему миру
Почему полезно есть фрукты и овощи?
Урок знакомит с пользой овощей и фруктов как источников витаминов A, B и C. Ученики классифицируют продукты, работают в «лабораториях» и создают творческий проект «Витаминная тарелка».
Зачем нужны поезда?
Урок знакомит первоклассников с видами поездов, устройством железной дороги и профессиями машиниста и проводника. Дети классифицируют транспорт, изучают схемы и проектируют «поезд будущего».
Что такое хвоинки?
Ученики в роли лесных детективов выясняют, что хвоинки — это особые листья, и учатся различать ель и сосну по виду шишек и способу роста иголок через практическую работу и игры.
Что относится к природе?
Урок знакомит первоклассников с понятием природы и её отличиями от рукотворного мира. Ученики классифицируют объекты на живые и неживые, работают с учебником и закрепляют знания в игровой форме.
Кто такие рыбы?
Урок знакомит первоклассников с внешним строением и классификацией рыб через игровую ситуацию с Муравьем Вопросиком. Ученики изучают функции жабр и чешуи, а также учатся отличать рыб от других водных обитателей.
Что мы знаем о Москве?
Дети узнают о Москве как столице России, её достопримечательностях и символах. На уроке они слушают бой курантов, работают с иллюстрациями и в парах раскрашивают герб города.
Зима. Зимние забавы
Урок знакомит первоклассников с признаками зимы, жизнью животных и зимними развлечениями. Ученики работают в группах над коллажами, собирают «безопасного снеговика» и изучают правила помощи птицам.
Зачем нужно соблюдать правила безопасного поведения в природе?
Урок знакомит первоклассников с правилами безопасности в лесу и на воде. Ученики изучают ядовитые растения, поведение при грозе и создают предупреждающие знаки в ходе групповой работы.
Зачем нужна вежливость?
Урок знакомит первоклассников с группами вежливых слов и правилами этикета в семье и транспорте. Ученики классифицируют слова, анализируют поступки героев и создают творческую аппликацию.
Нанайцы
Урок знакомит с бытом и культурой нанайцев, живущих на берегах Амура. Ученики изучают традиции рыболовства, рассматривают одежду из рыбьей кожи и создают собственные национальные орнаменты.
Что у нас над головой?
Урок знакомит первоклассников с объектами дневного и ночного неба, формой Солнца и созвездием Большой Медведицы. Дети проводят опыты со светом и моделируют «звездный ковш» из пластилина.
На что похожа наша планета?
Урок знакомит с шарообразной формой Земли и устройством глобуса через опыты и сравнение предметов. Ученики исследуют смену дня и ночи, узнают о Солнце и создают пластилиновую модель планеты.
Что у нас под ногами?
Урок знакомит первоклассников с разнообразием камней, составом гранита и использованием кремня в древности. Дети классифицируют образцы, проводят опыты и моделируют структуру камня из пластилина.
Зачем нужен режим дня?
Урок знакомит первоклассников с понятием режима дня и правилами планирования времени. Ученики составляют «поезд дел», учатся определять время по часам и различать полезные и вредные привычки.
Все предметы
Русский язык · 2030Литература · 1564Математика · 1413Английский язык · 867Окружающий мир · 843История · 793Алгебра · 668Биология · 614Физика · 444Технология · 409Информатика · 400Обществознание · 387Химия · 385География · 369Геометрия · 366ОБЗР · 240Вероятность и статистика · 217Музыка · 179ИЗО · 144Физкультура · 115