Гидросфера: состав, круговорот, значение
Урок знакомит с составом гидросферы и механизмом мирового круговорота воды. Ученики работают с инфографикой по QR-кодам, моделируют путь капельки в парах и обсуждают экологическую значимость ресурсов.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по окружающему миру
Планы уроков по окружающему миру
Готовые планы уроков по окружающему миру: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по окружающему миру
Гидросфера и методы ее изучения. Части гидросферы. Мировой круговорот воды. Значение гидросферы
Урок знакомит с составом гидросферы, методами её изучения и механизмом мирового круговорота воды. Ученики составляют схемы-кластеры, анализируют анимации и решают проблемные задачи.
Исследования вод Мирового океана. Профессия океанолог. Соленость и температура океанических вод. Океанические течения
Урок знакомит с профессией океанолога, свойствами морской воды и механизмом течений. Ученики проводят опыт с соленостью, анализируют карты атласа и моделируют путь «послания в бутылке».
Евангельская притча о талантах
Урок посвящен разбору евангельской притчи о талантах, истории возникновения фразеологизма и этическому смыслу ответственности. Ученики анализируют текст, сопоставляют историческое и современное значения слова и составляют карту развития собственных способностей.
Литосферные плиты и их движение
Урок посвящен теории дрейфа материков и механизмам движения литосферных плит. Ученики анализируют карты, собирают географический пазл и моделируют тектонические процессы с помощью печенья.
Географическая зональность (природные зоны) и высотная поясность. Современные исследования по сохранению важнейших биотопов Земли. Практическая работа «Выявление проявления широтной зональности по картам»
Урок посвящен изучению закономерностей смены природных зон на равнинах и в горах. Ученики выполняют практическую работу с картами атласа и решают кейс по сохранению биотопов Земли.
История Земли как планеты
Урок знакомит с геологической историей Земли и геохронологической шкалой. Ученики изучают особенности пяти эр через игру в лото и создают креативные рекламные плакаты для путешественников во времени.
Географическая оболочка: особенности строения и свойства. Целостность, зональность, ритмичность и их географические следствия
Урок посвящен изучению границ, структуры и свойств географической оболочки. Учащиеся в роли детективов анализируют кейсы о целостности, ритмичности и зональности природных процессов.
Изменения внешних границ России в ХХ веке
Урок посвящен динамике границ России в XX веке, включая распад империи, итоги Второй мировой войны и распад СССР. Ученики работают с контурными картами и участвуют в геополитическом лото.
Расширение территории России в XVI—XIX вв. Русские первопроходцы
Урок посвящен территориальному росту России в XVI—XIX веках и подвигам выдающихся первопроходцев. Ученики работают в группах с картами, заполняют бортовые журналы и создают творческие посты от лица исследователей.
Машиностроение Хабаровского края
Учащиеся в роли инженеров исследуют структуру и географию машиностроения Хабаровского края с помощью QR-кодов и интерактивных карт. Урок включает работу с видеовизитками заводов и создание рекламных постеров для привлечения молодых кадров в отрасль.
История освоения и заселения территории современной России в XI—XVI вв.
Урок в форме игры-экспедиции посвящен процессам колонизации и хозяйственного освоения русских земель. Ученики работают в группах «первопроходцев», изучая направления миграций по историческим картам.
Россия на карте часовых поясов
Урок посвящен изучению 11 часовых зон России и их границ. Ученики осваивают алгоритмы расчета разницы во времени и отрабатывают решение задания №19 ОГЭ по географии.
Виды кровотечений и первая помощь при них
Ученики изучают классификацию кровотечений по клиническим признакам и на практике отрабатывают алгоритмы оказания первой помощи, включая технику наложения жгута и давящей повязки.
Роль дружбы в подростковом возрасте
Ученики анализируют роль дружбы в период стресса, разбирают кейсы о личных границах и создают манифест осознанных отношений. Занятие развивает навыки взаимоподдержки и эмпатии.