Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по окружающему миру
Готовые планы уроков по окружающему миру: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок раскрывает зависимость растений от света, тепла, воды и почвы, а также сезонные изменения весной и летом. Ученики анализируют изображения, работают в парах и составляют схемы «невидимых нитей».
Урок знакомит с признаками пресмыкающихся: сухой кожей с чешуёй, способом передвижения и питанием. Ученики сравнивают животных, распределяют их по группам и составляют описание по плану.
Урок знакомит с земноводными — лягушкой, жабой и тритоном, их признаками, средой обитания, передвижением и питанием. Ученики исследуют изображения, сравнивают животных и составляют описания.
Урок знакомит с признаками насекомых и их частями тела. Ученики классифицируют животных, узнают и называют насекомых, составляют их описание, определяя способ передвижения и питания.
Урок знакомит с животными разных природных территорий России. Ученики по изображениям, описаниям и карте распределяют животных, устанавливают связь их особенностей с условиями обитания.
Урок о сезонных изменениях деревьев осенью и зимой. Ученики наблюдают, сравнивают изображения, объясняют причины листопада и зимнего покоя, различают лиственные и хвойные деревья.
Урок знакомит с лиственными и хвойными деревьями: дети рассматривают образцы и изображения, сравнивают признаки, классифицируют деревья, заполняют таблицу и формулируют вывод о сходствах и различиях.
Урок помогает понять, почему Землю называют живой планетой: учащиеся изучают роль Солнца, воды, воздуха, света и тепла, сравнивают планеты и составляют схему условий жизни.
Урок знакомит младших школьников с понятиями совести и раскаяния. Дети разбирают нравственные ситуации, оценивают поступки и составляют алгоритм исправления ошибки.
Урок помогает понять ценность труда и трудолюбия: дети анализируют изображения и ситуации, работают в парах, приводят примеры труда и составляют признаки трудолюбивого человека.
Урок знакомит с различиями между дикими и домашними животными. Дети разгадывают загадки, сортируют карточки, объясняют выбор и составляют правила заботы о питомцах.
Урок знакомит с понятием заповедника и правилами охраны природы. Ученики сравнивают сезонные изменения, обсуждают бережное поведение и создают модель заповедника в группах.
Урок знакомит с Фёдором Щербиной, Иваном Поддубным и Виктором Лихоносовым. Ученики изучают биографии в группах, выделяют главное и составляют рассказ о земляке.
Урок посвящён правилам культурного поведения в кинотеатре, театре, торговом центре и музее. Ученики разбирают игровые ситуации, работают в парах и составляют памятку.
Урок о подготовке белки, медведя, зайца и лисы к зиме. Ученики исследуют учебник и иллюстрации в группах, сравнивают способы приспособления, проверяют факты и выполняют индивидуальное задание.
