Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по окружающему миру
Готовые планы уроков по окружающему миру: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит с историческими памятниками и старинными постройками родного края. Ученики рассматривают изображения, сравнивают объекты, выясняют, что они рассказывают о прошлом, и создают правила бережного отношения.
Урок посвящён правилам дружного общения, взаимопомощи и совместной работы. Дети разбирают ситуации, сортируют поступки, выполняют парное игровое задание и создают общее «Дерево дружбы».
Урок знакомит с Солнцем как звездой, планетами и Солнечной системой. Ученики сравнивают небесные тела, работают с видео и моделью, располагают восемь планет по порядку от Солнца.
Урок знакомит с наружными и внутренними частями дома. Ученики рассматривают изображения, подписывают фундамент, стены, крышу, окна и дверь, распределяют карточки и объясняют назначение частей.
Урок о правилах сохранения здоровья: режиме дня, сне, движении, питании и гигиене. Дети обсуждают ситуации, проводят мини-исследование, выполняют задания и составляют памятку «Мой здоровый день».
Урок помогает заметить звуки природы и понять их влияние на эмоции. Ученики наблюдают, обсуждают впечатления и участвуют в групповой викторине «Звуки леса».
Урок знакомит с понятием погоды и её признаками: температурой, облачностью, осадками и ветром. Ученики наблюдают за окном, сравнивают картинки и составляют описание погоды в парах.
Урок знакомит с дикорастущими и культурными растениями родного края. Ученики наблюдают, работают с текстом и изображениями, составляют кластер и в парах распределяют растения по группам.
Урок посвящён ключевым событиям истории Крыма: Херсонесу, присоединению к России, обороне Севастополя и освобождению полуострова. Ученики работают с картой и иллюстрациями, выстраивают события на временной линии и объясняют их значение.
Урок о мирном разрешении ссор: ученики обсуждают причины конфликтов, учатся слушать и выражать чувства, составляют алгоритм примирения и разыгрывают диалоги без драк и обид.
Урок знакомит с понятием заповедника и его ролью в охране редких видов и природных сообществ. Ученики анализируют тексты и изображения, сравнивают территории и формулируют правила поведения.
Урок посвящён признакам весны в неживой и живой природе. Ученики сравнивают зиму и весну, работают с текстом и изображениями, обсуждают наблюдения и составляют сообщение.
Урок учит распознавать опасные ситуации у водоёмов, соблюдать правила поведения на воде и льду и вызывать помощь по номеру 112. Ученики работают с иллюстрациями и ситуациями, составляют алгоритм действий и проверяют знания.
Урок знакомит с понятиями «родословная», «поколение» и «родословное древо». Ученики распределяют родственников по поколениям, составляют схему семьи и учатся бережно относиться к семейной информации.
Урок посвящён достопримечательностям Санкт-Петербурга и истории его основания. Ученики работают с картой, участвуют в виртуальной экскурсии и в парах узнают объекты города.
