Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по химии
Готовые планы уроков по химии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен изучению правила Марковникова при гидрогалогенировании несимметричных алкенов. Ученики учатся прогнозировать продукты реакций, анализируя распределение атомов водорода у двойной связи.
Изучение теории А.М. Бутлерова и явления изомерии. Ученики формулируют постулаты строения органических веществ, собирают модели молекул и анализируют зависимость свойств от их структуры.
Урок посвящен изучению строения, свойств и нахождения в природе метана и этана. Ученики моделируют молекулы, изучают sp3-гибридизацию и записывают реакции горения и замещения.
Урок посвящен изучению строения атомного ядра, понятий «нуклид» и «изотоп». Учащиеся работают с виртуальными моделями и учатся рассчитывать среднюю атомную массу элементов для подготовки к ЕГЭ.
Урок посвящен промышленному значению азота и его соединений. Ученики изучают области применения аммиака и кислот, классифицируют удобрения и решают расчетные задачи на массовую долю элемента.
Урок посвящен правилам составления электронных конфигураций ионов металлов и неметаллов с акцентом на d-элементы и закономерностям изменения электроотрицательности в Периодической системе.
Урок посвящен изучению строения электронной оболочки атомов, включая d-элементы и эффект «провала» электрона. Ученики учатся составлять конфигурации и объяснять периодичность свойств для подготовки к ЕГЭ.
Урок посвящен строению атома и правилам составления электронных конфигураций элементов I–IV периодов. Ученики отрабатывают навыки записи формул и разбирают сложные случаи, включая «провал» электрона.
Урок посвящен классификации и химическим свойствам оксидов, а также их генетической связи с кислотами и основаниями. Ученики анализируют структуру веществ и решают задачи формата ЕГЭ.
Урок посвящен изучению атомно-молекулярного учения, видов химической связи и типов кристаллических решеток. Ученики анализируют механизмы образования связей и решают расчетные задачи на плотность газов.
Урок-исследование в формате химической лаборатории, где ученики проектируют алгоритмы распознавания веществ и проводят качественные реакции для идентификации неизвестных растворов.
Урок посвящен классификации дисперсных систем, изучению свойств коллоидных растворов и эффекта Тиндаля. Ученики проводят опыты и отрабатывают решение расчетных задач на массовую долю вещества в формате ЕГЭ.
Урок посвящен изучению строения молекулы воды, водородных связей и классификации природных вод как дисперсных систем. Учащиеся проводят лабораторный анализ проб на прозрачность и наличие примесей.
Урок посвящен физическому смыслу Периодического закона через теорию строения атома. Ученики анализируют электронные конфигурации, объясняют причины периодичности свойств и работают с s-, p-, d-блоками.
Урок знакомит будущих поваров с методами гравиметрии и титриметрии. Студенты учатся применять химические формулы и расчеты концентрации растворов для контроля качества продуктов и соблюдения рецептур.
