Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по химии
Готовые планы уроков по химии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен изучению состава атома и закономерностей изменения свойств химических элементов в периодах и группах. Ученики анализируют периодическую систему и отрабатывают алгоритмы решения заданий №2 и №3 ОГЭ.
Урок посвящен классификации оксидов на несолеобразующие и солеобразующие. Ученики учатся определять характер соединений по степени окисления и положению элементов в таблице Менделеева.
Урок посвящен систематизации знаний о строении атома, химической связи и классификации неорганических веществ. Ученики отрабатывают алгоритмы решения заданий 1–6 ОГЭ через практические упражнения.
Урок посвящен изучению физического смысла структуры таблицы Менделеева. Ученики устанавливают связь между положением элемента и строением его атома, отрабатывая навыки для заданий ОГЭ.
Урок посвящен повторению строения атома, закономерностей таблицы Менделеева и типов химической связи. Ученики отрабатывают алгоритмы решения заданий 1–10 формата ОГЭ через практикум и работу в парах.
Урок посвящен систематизации знаний о строении атома и закономерностях Периодической системы. Ученики отрабатывают алгоритмы решения заданий 2 и 3 формата ОГЭ через игровые приемы и практикум.
Урок обучает определению соли в чипсах методом рефрактометрии. Ученики проводят экстракцию, измеряют показатель преломления и рассчитывают массовую долю вещества, анализируя состав продукта.
Урок посвящен повторению строения атома и закономерностей Периодической системы. Ученики анализируют изменение свойств элементов и отрабатывают алгоритмы решения заданий №2 и №3 из ОГЭ.
Урок посвящен систематизации знаний о классификации химических реакций по пяти ключевым признакам. Ученики анализируют уравнения, проводят опыты и отрабатывают навыки решения заданий формата ОГЭ.
Урок посвящен изучению Периодического закона через строение атома. Ученики анализируют закономерности изменения свойств элементов и отрабатывают решение заданий 2 и 3 формата ОГЭ.
Учащиеся экспериментально изучают временную и постоянную жесткость воды, проводят опыты по её устранению кипячением и реагентным методом, а также оформляют отчет с уравнениями реакций.
Урок знакомит с понятием скорости химической реакции и факторами, влияющими на неё. Ученики проводят серию лабораторных опытов и решают задания в формате ОГЭ для закрепления темы.
Урок посвящен изучению строения атомов халькогенов, свойств серы и её соединений в рамках подготовки к ОГЭ. Ученики разбирают аллотропию, проводят качественные реакции и решают задачи на ОВР.
Урок посвящен изучению строения атома, физических и химических свойств хлора, а также способов его получения. Ученики отрабатывают навыки составления ОВР и решают задания в формате ОГЭ.
Урок посвящен теории электролитической диссоциации, классификации электролитов и механизмам их распада в растворах. Ученики изучают теорию Аррениуса и учатся записывать уравнения диссоциации для подготовки к ОГЭ.
