Получение и применение оксидов
Учащиеся изучают способы получения оксидов при горении и разложении, учатся составлять уравнения реакций и соотносить свойства веществ с их применением в промышленности и быту.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по химии
Готовые планы уроков по химии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Учащиеся изучают способы получения оксидов при горении и разложении, учатся составлять уравнения реакций и соотносить свойства веществ с их применением в промышленности и быту.
Урок в формате «химического расследования» посвящен изучению физических и химических свойств веществ. Ученики проводят лабораторные опыты с медью и сахаром и работают с виртуальной лабораторией.
Урок знакомит семиклассников с предметом химии, отличиями веществ от тел и признаками химических реакций. Ученики наблюдают за опытами, изучают образцы металлов и осваивают правила техники безопасности.
Урок знакомит с понятиями «тело», «материал» и «вещество», обучая классифицировать их и описывать физические свойства. Ученики проводят исследование характеристик объектов и выполняют творческий проект.
Учащиеся изучают правила техники безопасности в кабинете химии, знакомятся с лабораторной посудой и на практике осваивают технику работы со спиртовкой, исследуя температурные зоны пламени.
Урок знакомит с основами химии, понятиями тел, веществ, атомов и молекул. Ученики изучают дискретность материи через опыты с растворением, работу с моделями и классификацию объектов.
Урок знакомит с химией как наукой о веществах и их превращениях. Ученики учатся различать физические тела и вещества, проводят мини-исследование их свойств и обсуждают экологические проблемы.
Вводный урок о химии как науке, изучающей вещества и их превращения. Ученики учатся различать понятия «тело» и «вещество», а также обсуждают роль химии в быту и экологии.
Урок знакомит семиклассников с предметом химии, отличием тел от веществ и ролью науки в жизни. Ученики участвуют в дебатах о пользе и вреде химии, проводят опыт и составляют кластер применений веществ.
Практическая работа по расчёту массы соли и воды, взвешиванию компонентов и приготовлению раствора заданной концентрации с соблюдением техники безопасности и проверкой результата.
Урок посвящён признакам и условиям химических реакций. Ученики проводят безопасные опыты, фиксируют наблюдения, отличают химические явления от физических и формулируют условия реакций.
Урок обобщает валентность и расчёты по химическим формулам: учащиеся систематизируют алгоритмы, решают задания на массовую и мольную доли, количество вещества и взаимопроверяют решения.
Урок посвящён различению физических и химических явлений и признакам химических реакций. Ученики наблюдают демонстрации, классифицируют явления, обсуждают выводы и закрепляют правила безопасности.
Урок посвящён переходу от схемы реакции к химическому уравнению. Ученики изучают роль коэффициентов, составляют и уравнивают реакции, проверяя сохранение числа атомов.
Урок посвящён вычислению массовой доли элемента по формуле вещества. Ученики выводят формулу, находят относительную молекулярную массу, решают задачи в парах и проверяют результаты.