Гомогенные и гетерогенные реакции
Урок о различии гомогенных и гетерогенных реакций по числу и агрегатному состоянию фаз. Ученики исследуют влияние границы контакта, классифицируют уравнения и объясняют выводы.
Библиотека / Планы уроков / Химия / 11 класс
Готовые планы уроков по химии для 11 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок о различии гомогенных и гетерогенных реакций по числу и агрегатному состоянию фаз. Ученики исследуют влияние границы контакта, классифицируют уравнения и объясняют выводы.
Урок посвящён экзо- и эндотермическим реакциям, тепловому эффекту и энтальпии. Ученики анализируют энергетические схемы, составляют термохимические уравнения и решают расчётные задачи.
Урок посвящён установке титра соляной кислоты по стандартному раствору карбоната натрия: учащиеся проводят титрование, обрабатывают данные, рассчитывают концентрацию и оценивают погрешность.
Урок знакомит с массовой долей, молярной и массовой концентрацией растворов. Учащиеся сравнивают формулы, решают задачи в парах, проверяют единицы и применяют знания к физиологическому раствору.
Урок посвящён классификации химических реакций по составу, тепловому эффекту, изменению степеней окисления и обратимости. Ученики анализируют уравнения, применяют алгоритм и аргументируют классификацию в парах и группах.
Урок посвящён энергетическим уровням, подуровням и орбиталям. Ученики изучают правила заполнения электронных оболочек, составляют конфигурации атомов и находят ошибки в записях.
Урок посвящён валентности и валентным возможностям атома. Ученики анализируют электронное строение, определяют валентность по формулам, составляют соединения и проверяют ошибки в рассуждениях.
Урок раскрывает причины многообразия веществ: различия в составе, строении, химической связи и пространственной организации. Ученики анализируют модели, сравнивают аллотропию и изомерию.
Урок раскрывает связь Периодического закона со строением атома: учащиеся анализируют электронные конфигурации, определяют положение элементов в системе и прогнозируют изменение их свойств.
Урок посвящён распределению электронов по уровням и подуровням в атомах элементов 4–7-го периодов. Учащиеся применяют правило Клечковского, составляют конфигурации и связывают их с положением элемента.
Урок раскрывает понятие валентности и отличие её от степени окисления. Ученики определяют валентность, составляют формулы бинарных соединений и моделируют ковалентную связь через общую электронную пару.
Урок посвящён ОВР и электролизу расплавов и растворов солей: учащиеся повторяют электронный баланс, сравнивают процессы на катоде и аноде и составляют уравнения электролиза.
Урок посвящён скорости химической реакции: учащиеся выводят формулу, исследуют влияние концентрации, температуры, площади поверхности и катализатора, объясняя результаты через теорию столкновений.
Урок посвящён классификации неорганических и органических реакций по составу, типу превращения и тепловому эффекту. Ученики анализируют уравнения, расставляют коэффициенты и объясняют законы сохранения массы и энергии.
Урок раскрывает связь периодического закона со строением атома. Ученики составляют электронные конфигурации элементов малых и больших периодов, применяют правила заполнения орбиталей и объясняют периодические изменения свойств.