Расчёты по химическим формулам на основе реального эксперимента
Учащиеся по результатам нагревания кристаллогидрата CuSO₄·xH₂O рассчитывают массы и количества вещества, определяют x, записывают формулу и оценивают погрешности эксперимента.
Библиотека / Планы уроков / Химия / 11 класс
Готовые планы уроков по химии для 11 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Учащиеся по результатам нагревания кристаллогидрата CuSO₄·xH₂O рассчитывают массы и количества вещества, определяют x, записывают формулу и оценивают погрешности эксперимента.
Урок посвящен изучению строения комплексных соединений по теории Вернера и правилам номенклатуры ИЮПАК. Ученики анализируют состав молекул, решают задачи и изучают роль комплексов в биологии.
Урок посвящен изучению механизмов образования ковалентной связи, включая обменный и донорно-акцепторный. Ученики анализируют свойства связей и моделируют молекулы для понимания их строения.
Урок посвящен систематизации знаний о периодических закономерностях свойств элементов и их соединений. Ученики анализируют графики, проводят исследования и объясняют причины изменения свойств атомов.
Урок посвящен изучению природы металлической связи и концепции «электронного газа». Ученики моделируют кристаллическую решетку и объясняют физические свойства металлов через их строение.
Разбор видов химической связи, обменного и донорно-акцепторного механизмов. Ученики анализируют строение атомов и объясняют влияние водородной связи на физические свойства веществ.
Урок посвящен изучению принципа Паули, правил Хунда и Клечковского для построения электронных конфигураций атомов. Ученики учатся составлять формулы и объяснять эффекты проскока электрона.
Урок посвящен физическому смыслу Периодического закона и прогнозированию свойств элементов. Ученики моделируют закономерности изменения атомов в группах и периодах для решения заданий формата ЕГЭ.
Урок посвящен системному анализу ковалентной, ионной, металлической и водородной связей. Ученики исследуют механизмы их образования и учатся предсказывать свойства веществ для заданий ЕГЭ.
Урок посвящен изучению электронной конфигурации атомов, принципам распределения электронов по уровням и подуровням, а также правилам Клечковского, Хунда и Паули на примере элементов I–IV периодов.
Урок посвящен изучению моля, молярной массы и объема газов. Ученики анализируют текст учебника, выводят формулы взаимосвязи величин и решают расчетные задачи разного уровня сложности.
Разбор заданий №29 и №30 ЕГЭ по химии. Ученики исследуют влияние среды на продукты ОВР марганца и хрома, проводят эксперименты и закрепляют навык составления электронного баланса.
Урок посвящен изучению строения атомного ядра, понятий «нуклид» и «изотоп». Учащиеся работают с виртуальными моделями и учатся рассчитывать среднюю атомную массу элементов для подготовки к ЕГЭ.
Урок посвящен промышленному значению азота и его соединений. Ученики изучают области применения аммиака и кислот, классифицируют удобрения и решают расчетные задачи на массовую долю элемента.
Урок посвящен правилам составления электронных конфигураций ионов металлов и неметаллов с акцентом на d-элементы и закономерностям изменения электроотрицательности в Периодической системе.