Оксиды, их классификация и химические свойства
Урок посвящён распознаванию и классификации оксидов на основные, кислотные и амфотерные. Учащиеся анализируют формулы, изучают свойства и составляют уравнения типичных реакций.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по химии
Готовые планы уроков по химии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён распознаванию и классификации оксидов на основные, кислотные и амфотерные. Учащиеся анализируют формулы, изучают свойства и составляют уравнения типичных реакций.
Урок посвящён распознаванию и классификации оснований по составу и растворимости. Учащиеся исследуют действие индикаторов, работают с таблицей растворимости и составляют уравнения реакций.
Урок посвящён классификации кислот по составу и основности. Ученики наблюдают демонстрации, исследуют действие кислот на индикаторы, металлы и основания, составляют уравнения реакций и соблюдают технику безопасности.
Урок посвящён классификации солей на средние, кислые и основные и изучению их химических свойств. Ученики анализируют формулы, работают в парах, используют таблицу растворимости и составляют уравнения реакций.
Урок посвящён генетической связи классов неорганических соединений и амфотерности. Ученики классифицируют вещества, составляют цепочки превращений и объясняют свойства Al₂O₃ и Al(OH)₃ уравнениями реакций.
Урок посвящён решению цепочек превращений между оксидами, основаниями, кислотами и солями. Ученики классифицируют вещества, подбирают реагенты, составляют и уравнивают реакции, проверяют решения.
Практическая работа по классификации оксидов, кислот, оснований и солей: учащиеся составляют и уравнивают реакции, решают расчётные задачи и проверяют результаты в парах.
Урок посвящён строению атома, составу ядра и электронной оболочки. Ученики сравнивают протон, нейтрон и электрон, определяют их число по порядковому номеру и объясняют нейтральность атома.
Урок посвящён строению электронных оболочек атомов первых 20 элементов. Учащиеся определяют число электронов по периодической таблице, составляют электронные схемы, работают в парах и проверяют их по алгоритму.
Урок связывает свойства и превращения карбоната кальция с работой Чимбулатского карьера: учащиеся изучают путь известняка, реакции, опасность пыли и правила безопасности при взрывных работах.
Урок посвящён валентности, закону постоянства состава и химическим формулам. Ученики читают формулы, составляют бинарные соединения по валентностям, проверяют записи и исправляют ошибки.
Урок посвящён вычислению относительной молекулярной массы и массовой доли элемента по химической формуле. Учащиеся осваивают алгоритм, решают задачи и проверяют результаты.
Урок посвящён образованию ионной связи: учащиеся объясняют переход электрона от натрия к хлору, различают катионы и анионы. В парах составляют формулы ионных соединений и проверяют электронейтральность.
Урок о различиях ковалентной неполярной и полярной связи: учащиеся моделируют общие электронные пары, применяют алгоритм к формулам и проверяют свои знания.
Урок посвящён расчётам количества вещества, массовой доли раствора и массы по уравнению реакции. Ученики осваивают алгоритмы, решают типовые задачи в парах и проверяют результаты.