Обращение
Урок посвящен изучению обращения и знаков препинания при нем в 3 классе. Ученики сравнивают предложения, находят обращения в сказках Пушкина и тренируются правильно расставлять запятые.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по русскому языку
Готовые планы уроков по русскому языку: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен изучению обращения и знаков препинания при нем в 3 классе. Ученики сравнивают предложения, находят обращения в сказках Пушкина и тренируются правильно расставлять запятые.
Урок русского языка в 3 классе посвящен изучению причин несовпадения количества звуков и букв в словах. Ученики проводят лингвистическое исследование роли Ь, Ъ и йотированных гласных.
Урок посвящен анализу связи между содержанием текста и его названием. Ученики учатся различать заголовки, отражающие тему или главную мысль, и самостоятельно озаглавливать фрагменты текста.
Ученики закрепляют навыки различения повествования, описания и рассуждения. Они анализируют тексты, работают в парах с ИКТ и учатся определять типы речи по ключевым вопросам и признакам.
Урок в форме игры «Детективное агентство» посвящен изучению типов текста. Ученики проводят экспертизу фрагментов о лисе, учатся различать повествование, описание и рассуждение по вопросам и признакам.
Урок знакомит с типами речи: повествованием, описанием и рассуждением. Ученики анализируют структуру текстов, классифицируют их в игровой форме и учатся создавать собственные высказывания.
Урок посвящен повторению признаков текста и его отличий от набора предложений. Ученики анализируют структуру текста, восстанавливают деформированные фрагменты и озаглавливают их.
Урок знакомит с ролью русского языка как государственного и средства межнационального общения. Ученики работают с текстами учебника, анализируют пословицы и изучают функции языка в обществе.
Урок посвящен систематизации знаний о признаках текста: теме, главной мысли и заголовке. Ученики анализируют структуру предложений, восстанавливают их логику и учатся озаглавливать тексты.
Учащиеся изучают признаки текста, его структуру и отличия от набора предложений. На уроке дети анализируют примеры, составляют кластеры и восстанавливают логическую последовательность в деформированном тексте.
Урок знакомит учащихся с понятием текста и его отличительными признаками через анализ предложений и работу с учебником. Дети учатся определять тему, озаглавливать текст и работать в парах.
Урок посвящен различению темы и основной мысли текста. Ученики восстанавливают деформированные тексты, работают с заголовками и учатся формулировать авторский замысел по алгоритму.
Урок-путешествие для актуализации знаний за 2 класс. Ученики повторяют орфограммы корня и части речи через игровые задания, работу с карточками разного уровня сложности и звуко-буквенный анализ.
Урок-путешествие для систематизации знаний о предложении. Ученики находят грамматическую основу, определяют виды предложений по цели высказывания и работают с деформированным текстом.
Урок посвящен классификации звуков на гласные и согласные по способу образования и изучению алфавита. Ученики проводят фонетические эксперименты и учатся упорядочивать слова по алфавиту.