Представления о мире в древности и первые карты
Урок посвящен эволюции взглядов на форму Земли и историю картографии. Ученики изучают мифы древних народов, анализируют первые научные карты и создают собственные модели мира.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по окружающему миру
Готовые планы уроков по окружающему миру: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен эволюции взглядов на форму Земли и историю картографии. Ученики изучают мифы древних народов, анализируют первые научные карты и создают собственные модели мира.
Урок посвящен взаимодействию человека и литосферы: от добычи полезных ископаемых до экологических последствий. Ученики работают с коллекциями минералов и изучают способы восстановления земель.
Урок посвящен экспедициям Колумба и Магеллана. Ученики изучают причины Великих географических открытий, работают с картами и «судовыми журналами», анализируя значение открытия Нового Света.
Урок знакомит с методом экспериментальной археологии на примере плаваний Тура Хейердала на судах «Кон-Тики» и «Ра». Ученики анализируют маршруты по картам и собирают виртуальную экспедицию в игровой форме.
Урок посвящен расширению географического кругозора в Средние века через изучение походов викингов, арабских торговых путей, а также путешествий Марко Поло и Афанасия Никитина.
Ученики изучают виды и причины опасных погодных явлений через групповую работу с учебником, а затем отрабатывают алгоритмы безопасного поведения в ходе решения ситуативных кейсов.
Урок знакомит с географией как наукой и её ключевыми понятиями. Ученики классифицируют природные и антропогенные объекты, изучают процессы и явления через игру и работу с «черным ящиком».
Урок посвящён составу семьи, правам и обязанностям её членов, семейным традициям и ценностям. Ученики анализируют жизненные ситуации, работают в группах и создают памятку уважительного общения.
Урок знакомит со строением пеларгонии, функциями её органов и потребностями в свете, воде, воздухе и почве. Ученики наблюдают растение, работают в группах и составляют памятку по уходу.
Урок знакомит с дендротерапией и научно обоснованным влиянием природы на самочувствие. Ученики анализируют факты, проводят безопасное наблюдение и в парах составляют памятку прогулки в зелёной зоне.
Урок знакомит с лекарственными растениями и предметами домашней аптечки. Ученик распознаёт и классифицирует их, соотносит с назначением и осваивает правила безопасного хранения.
Урок посвящён классификации пятен по составу и свойствам ткани. Ученики анализируют бытовые кейсы, составляют безопасный алгоритм удаления загрязнений и аргументируют выбор средства.
Урок посвящен правилам личной гигиены и алгоритму мытья рук. Ученики знакомятся с предметами ухода через сенсорные игры, тактильные мешочки и работу с визуальными карточками-пиктограммами.
Урок знакомит учащихся со службой школьной медиации и принципами мирного разрешения конфликтов. Через практические упражнения и групповую работу дети учатся договариваться о правилах общения.
Урок знакомит со структурой стенгазеты, жанрами школьной прессы и этикой журналиста. Ученики изучают теорию и в группах создают макет собственного издания с рубриками и иллюстрациями.