В. Ю. Коваль «Сказки». Что такое народная сказка
Урок знакомит с народной и авторской сказкой на примере произведений В. Ю. Коваля. Ученики сравнивают их признаки, моделируют передачу сказки из уст в уста и выполняют задания рабочего листа.
Библиотека / Планы уроков / Литература / 2 класс
Готовые планы уроков по литературе для 2 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит с народной и авторской сказкой на примере произведений В. Ю. Коваля. Ученики сравнивают их признаки, моделируют передачу сказки из уст в уста и выполняют задания рабочего листа.
Урок раскрывает ценность книги как источника знаний, историй и нравственных уроков. Дети изучают её части, знакомятся с участниками создания, учатся бережно читать и рассказывают о любимой книге.
Урок посвящён чтению и обсуждению «Были о войне» С. В. Михалкова: дети определяют тему и роль памяти о Великой Отечественной войне, работают в парах и создают модель «Память о войне».
Урок по рассказу Михаила Ильина «Бумага-победительница»: ученики читают текст, сравнивают материалы для письма, устанавливают их последовательность и объясняют, почему бумага стала удобнее прежних.
На уроке по сказке Б. Заходера «Русачок» учащиеся читают и обсуждают текст, определяют черты героя по его словам и поступкам, подтверждая мнение цитатами.
Урок знакомит с этапами развития книги — от устного рассказа до печатного издания и материалами для письма. Ученики работают с иллюстрациями и текстом, выстраивают последовательность и готовят устное сообщение.
Вводный урок знакомит с понятием устного народного творчества и жанрами фольклора. Ученики классифицируют тексты, отличают роман от фольклорных жанров и выполняют задания рабочего листа.
Урок знакомит с русскими народными песнями, потешками и прибаутками. Ученики находят образные выражения, сравнивают их с обычными сообщениями и объясняют создаваемые ими образы и настроение.
Урок знакомит со скороговорками, считалками и небылицами: дети определяют жанр по назначению и признакам, сортируют тексты, объясняют выбор и разучивают скороговорку.
Урок учит отгадывать загадки по признакам предмета. Ученики выделяют признаки, сравнивают их с вариантами отгадок, проверяют выбор и объясняют его полным предложением.
Ученики читают сказку «Каша из топора», восстанавливают последовательность событий, анализируют поступки солдата и старухи и доказывают, что произведение относится к бытовым сказкам.
Урок знакомит со стихотворениями Плещеева и Бальмонта об осени. Ученики находят образы и слова настроения, сравнивают произведения и готовят выразительное чтение.
Урок учит сравнивать два стихотворения на одну тему: определять настроение и образы, находить слова-доказательства, работать в парах и группах и формулировать вывод.
Урок по русской народной сказке «Лиса и журавль»: учащиеся читают текст, восстанавливают последовательность событий, сравнивают поступки героев и формулируют главную мысль о внимательном отношении к гостю.
Урок самостоятельного чтения сказки «Гуси-лебеди»: ученики восстанавливают последовательность событий, анализируют поступки героев, находят подтверждения в тексте и формулируют нравственный вывод.