Н. Носов. «Затейники». Характеристика героев, основная мысль
Урок посвящен анализу рассказа Н. Носова «Затейники». Второклассники характеризуют героев, работают с пословицами и выясняют, как воображение может превратить игру в необоснованный страх.
Библиотека / Планы уроков / Литература / 2 класс
Планы уроков по литературе для 2 класса
Готовые планы уроков по литературе для 2 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по литературе для 2 класса
Басни и былины
Учащиеся знакомятся с жанровыми особенностями басен и былин через работу с текстами, музыкой и живописью. Урок включает сравнение морали и гиперболы, а также игру по распределению признаков жанров.
Образ села в литературе Республики Коми
Ученики 2 класса знакомятся с образом коми села на примере поэзии А. Ванеева. В ходе урока они анализируют текст, изучают элементы северного быта и создают макет традиционного дома.
Мастерская суперчитателей: секреты скорочтения
Урок знакомит с техниками скорочтения через игровые упражнения. Ученики работают с таблицами Шульте, анаграммами и зашумлёнными текстами для развития концентрации и расширения поля зрения.
Знакомство с библиотекой
Урок знакомит с устройством библиотеки, её историей и правилами обращения с книгами. Ученики изучают термины, играют в обучающие игры и создают авторские закладки для книг.
Осень. А. К. Толстой
Учащиеся знакомятся со стихотворением А. К. Толстого, анализируют средства художественной выразительности и создают модель обложки книги, сопоставляя текст с музыкой и живописью.
Отражение нравственно-этических понятий (защита и забота о животных) на примере рассказа М.М. Пришвина «Ребята и утята» и других на выбор
Учащиеся анализируют рассказ М.М. Пришвина «Ребята и утята», обсуждая ответственность и милосердие к природе. Урок включает чтение с остановками, работу с пиктограммами и дифференцированные задания.
Образы героев стихотворных и прозаических произведений о животных
Урок посвящен сравнению образов животных в стихах и прозе через анализ поступков и чувств героев. Ученики работают с текстами Б. Житкова и А. Барто, используя игровые приемы и карточки-характеристики.
С.А. Есенин «Берёза»: музыка и краски зимнего леса
Урок посвящен анализу стихотворения С.А. Есенина «Берёза» через синтез литературы, музыки и живописи. Ученики исследуют художественные средства текста и работают в парах с карточками.
Отражение темы «Дружба животных» в стихотворении В.Д. Берестова «Кошкин щенок» и других на выбор
Учащиеся знакомятся со стихотворением В. Д. Берестова «Кошкин щенок», анализируют взаимоотношения героев и выполняют творческие задания в группах для понимания ценности заботы и дружбы.
Игры для закрепления всех тем за учебный год
Итоговый урок-игра для 2 класса по литературному чтению, где ученики в игровой форме обобщают знания о жанрах, авторах и произведениях, работая с карточками и «волшебным сундучком».
Герои литературной сказки. Чтение с остановками.
Урок посвящен знакомству с первой главой сказки Э. Успенского и анализу образа Чебурашки. Ученики используют приём чтения с остановками, прогнозируют сюжет и составляют характеристику героя.
О семье и близких
Урок посвящен анализу рассказа Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек» и обсуждению ценности семейных уз. Ученики разбирают поступки героев, работают с пословицами и осмысляют важность уважительного отношения к старшим.
Сравнение описания животных в художественном и научно-познавательном тексте
Ученики учатся различать художественные и научно-познавательные тексты о животных через сравнительный анализ, работу в парах и выполнение творческих заданий по стилизации описаний.
Представление темы «Отношение человека к животным» в произведениях писателей
Учащиеся анализируют рассказы В. Осеевой и Е. Чарушина, обсуждая проблему равнодушия и ответственности перед животными. В ходе урока дети работают с текстом и выполняют дифференцированные задания.