Определение истинности составного высказывания
Урок посвящён определению истинности составных высказываний с операциями «и», «или», «не». Ученики составляют таблицы истинности, решают логические задачи в парах и выполняют самостоятельную проверку.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по информатике
Планы уроков по информатике
Готовые планы уроков по информатике: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по информатике
Логические высказывания и их значения; Элементарные и составные высказывания; Логические операции: конъюнкция, дизъюнкция, отрицание; Приоритет логических операций; Истинность составного высказывания
Урок посвящён высказываниям и операциям НЕ, И, ИЛИ. Ученики классифицируют высказывания, записывают логические выражения и строят таблицы истинности для двух переменных.
Высказывания и логические связи
Урок посвящён высказываниям, их истинности и логическим связкам «и», «или», «не». Ученики классифицируют предложения, исследуют таблицы истинности и решают практические задачи.
Логические операции и логические выражения
Урок посвящён операциям НЕ, И, ИЛИ и логическим выражениям. Ученики работают с высказываниями, строят таблицы истинности, решают задачи и проверяют результаты.
Арифметические операции в двоичной системе счисления
Урок посвящён двоичному сложению и вычитанию столбиком. Ученики изучают перенос и заём, решают операции в парах, находят ошибки и проверяют результаты переводом в десятичную систему.
Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q
Урок посвящён переводу целых десятичных чисел в системы счисления с основанием q методом последовательного деления. Ученики выводят алгоритм, решают примеры, находят ошибки и проверяют результаты обратным переводом.
Шестнадцатеричная система счисления. Перевод чисел из шестнадцатеричной системы в двоичную, восьмеричную и десятичную системы и обратно
Урок посвящён алфавиту шестнадцатеричной системы и переводу чисел между шестнадцатеричной, двоичной, восьмеричной и десятичной системами. Ученики выполняют практические задания в парах и проверяют результаты.
Таблицы истинности
Урок посвящён построению и чтению таблиц истинности для операций отрицания, конъюнкции и дизъюнкции. Ученики составляют таблицу выражения , работают в парах и выполняют самопроверку.
Создание и выполнение на компьютере несложных алгоритмов с использованием циклов и ветвлений для управления исполнителями, такими как Робот
Урок посвящён созданию алгоритмов для Робота с циклами и ветвлениями. Ученики составляют, запускают и отлаживают программы на учебных полях, анализируя ошибки и проверяя результат.
Шестнадцатеричная система счисления. Сравнение чисел, представленных в различных системах счисления
Урок знакомит с шестнадцатеричной системой счисления, символами A–F и правилами сравнения чисел в разных системах. Ученики переводят числа, решают задания и проверяют результаты цифровыми инструментами.
Перевод в десятичную систему чисел, записанных в других системах; Римская система счисления; Развёрнутая форма записи числа; Алфавит и основание системы счисления; Непозиционные и позиционные системы
Урок знакомит с позиционными и непозиционными системами счисления, алфавитом и основанием. Ученики составляют развёрнутую запись и переводят числа из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной систем.
Логические операции «и», «или», «не»
Урок посвящён операциям «И», «ИЛИ», «НЕ» и таблицам истинности. Через сюжет «Цифровой сейф», работу в парах и задания ученики осваивают правила логики и применяют их к практическим ситуациям.
Введение в программу «Беспилотные летательные аппараты». Техника безопасности
Урок знакомит с программой «Беспилотные летательные аппараты» и комплектом оборудования. Учащиеся изучают правила безопасности, анализируют риски и составляют алгоритм действий перед запуском.
Шестнадцатеричная система счисления
Урок знакомит с шестнадцатеричной системой счисления, цифрами 0–9 и A–F. Ученики переводят числа в десятичную систему и обратно, работают в парах и проверяют ошибки.
Восьмеричная система счисления. Практическая работа №2: перевод чисел из восьмеричной системы в двоичную и десятичную системы и обратно
Урок посвящён восьмеричной системе счисления и связи 8 = 2³. Учащиеся осваивают перевод чисел между восьмеричной, двоичной и десятичной системами и выполняют практическую работу из 10 заданий.
Все предметы
Русский язык · 1912Литература · 1428Математика · 1325Окружающий мир · 777История · 766Английский язык · 765Алгебра · 622Биология · 564Физика · 382Обществознание · 353Геометрия · 342Информатика · 341Химия · 332География · 330Технология · 256Вероятность и статистика · 192ОБЗР · 192Музыка · 140ИЗО · 106Физкультура · 83