Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по информатике
Готовые планы уроков по информатике: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Ученики создают в конструкторе веб-страницу по шаблону: добавляют заголовок, текст, тематическое изображение и гиперссылку, проверяют результат и сохраняют проект.
Урок посвящён двоичному представлению информации: учащиеся разбирают понятия бит и байт, изучают кодирование данных, переводят единицы измерения и решают задачи формата ОГЭ.
Урок посвящён работе с электронными таблицами: ученики вводят и классифицируют данные, применяют функции МАКС, МИН, СУММ, СРЗНАЧ, строят диаграммы и анализируют результаты.
Урок знакомит с равномерными и неравномерными двоичными кодами. Ученики по кодовой таблице пошагово декодируют сообщения, анализируют разбиение и проверяют однозначность результата.
Урок посвящён построению гистограммы, круговой и точечной диаграмм по данным Курганской области и преобразованию ссылок в формулах. Ученики выполняют практические задания, проверяют результаты и обосновывают выбор диаграммы.
Урок посвящён распознаванию кибербуллинга, фишинга, троллинга, доксинга и мошенничества. Ученики анализируют сетевые кейсы, выбирают безопасные действия и аргументируют решения.
Урок знакомит с материальными и информационными моделями, графами и весовыми матрицами. Учащиеся строят модели транспортных сетей и находят кратчайший путь, сравнивая варианты.
Практикум по заданиям ОГЭ № 6–10: ученики решают задачи на алгоритмы, системы счисления, модели, поиск данных и таблицы, работают в группах и проводят самопроверку.
Урок об Интернете, персональных данных, цифровом следе и угрозах. Ученики анализируют пять цифровых ситуаций, распознают фишинг и выбирают безопасные действия, аргументируя решения.
Урок знакомит с моделированием как методом познания: учащиеся различают объект, свойства и модель, выбирают подходящую информационную модель и аргументируют решение на практических заданиях.
Урок посвящён редактированию изображений в графическом редакторе: выделению, копированию, перемещению и масштабированию объектов. Ученики выполняют практическое задание по алгоритму, проверяют и сохраняют результат.
Урок систематизирует знания об Интернете, информационном пространстве и цифровой безопасности. Ученики повторяют ключевые понятия, анализируют сетевые угрозы и выполняют задания формата ОГЭ.
Урок посвящён представлению текста в компьютере, алфавиту и информационному весу символа. Ученики изучают формулы кодирования, решают задачи на объём сообщений, переводят биты в байты и проверяют ответы.
Урок знакомит с применением ИИ в агрономии: учащиеся анализируют профессиональные кейсы, составляют запросы, проверяют ответы и выявляют риски и ограничения цифровых рекомендаций.
Урок закрепляет знания об облачных хранилищах и отрабатывает загрузку файлов, синхронизацию, резервное копирование и настройку безопасного доступа через практические задания, тест и самопроверку.
