Программное обеспечение компьютера
Урок посвящен классификации программного обеспечения на системное, прикладное и системы программирования. Ученики изучают функции ПО через кейс-стадии, групповую работу и анализ установленных программ.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по информатике
Планы уроков по информатике
Готовые планы уроков по информатике: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по информатике
Компьютер как универсальное вычислительное устройство, работающее по программе; Типы компьютеров: персональные, встроенные, суперкомпьютеры; Мобильные устройства; Техника безопасности и правила
Урок посвящен архитектуре компьютера и его эволюции. Ученики изучают функции процессора и памяти, классифицируют типы ЭВМ и анализируют развитие технологий от первых ламп до смартфонов.
Компьютер – универсальное вычислительное устройство, работающее по программе. Техника безопасности и правила работы на компьютере
Урок посвящен изучению архитектуры фон Неймана, принципа программного управления и правил техники безопасности. Ученики разбирают устройство ПК и обсуждают его универсальность.
Экстремизм в цифровой среде
Урок учит отличать законное мнение от экстремистских призывов в цифровой среде. Ученики анализируют учебные сообщения и отрабатывают алгоритм безопасного реагирования: не пересылать, сохранить, сообщить.
Обобщение по теме «Системы счисления»
Урок обобщает понятия и алгоритмы работы с системами счисления. Ученики переводят числа, выполняют двоичные вычисления, находят ошибки, работают в парах и проверяют результаты.
Логические высказывания и их значения; Логические операции: конъюнкция, дизъюнкция, отрицание; Построение таблиц истинности логических выражений
Урок знакомит с логическими высказываниями, операциями отрицания, конъюнкции и дизъюнкции. Ученики классифицируют высказывания, строят и проверяют таблицы истинности для выражений с двумя переменными.
Обобщение и систематизация знаний по теме «Системы счисления»
Урок обобщает знания о позиционных системах счисления и алгоритмах перевода чисел. Ученики решают задания в парах, анализируют ошибки, проверяют результаты и выбирают рациональные способы решения.
Арифметические операции в двоичной системе счисления; Шестнадцатеричная система счисления и переводы; Восьмеричная система счисления и переводы
Урок посвящён сложению и вычитанию двоичных чисел и переводу между системами счисления 2, 8, 10 и 16. Ученики осваивают алгоритмы, решают практические задания и проводят взаимопроверку.
Логические элементы
Урок знакомит с логическими элементами И, ИЛИ, НЕ и их правилами. Ученики строят таблицы истинности и анализируют простые схемы по сигналам 0 и 1.
Понятие алгоритма. Исполнители алгоритмов
Урок знакомит с понятием алгоритма, исполнителем и системой команд. Ученики анализируют инструкции, составляют и проверяют линейные алгоритмы, находят и исправляют ошибки.
Свойства алгоритма. Способы записи алгоритма
Урок посвящён свойствам алгоритма и способам его записи. Ученики анализируют инструкции, составляют и преобразуют алгоритмы в словесную форму, блок-схемы и команды исполнителя.
Алгоритмическая конструкция «следование». Линейный алгоритм
Урок знакомит с конструкцией «следование» и линейными алгоритмами. Ученики восстанавливают порядок команд, составляют словесные алгоритмы и блок-схемы, проверяют их в парах.
Алгоритмическая конструкция «ветвление»: полная и неполная формы
Урок посвящён полной и неполной формам ветвления. Ученики анализируют условия, составляют словесные алгоритмы и блок-схемы, проверяют их на истинных и ложных данных и исправляют ошибки.
Перевод в десятичную систему чисел, записанных в других системах; двоичная система счисления. Перевод целых чисел от 0 до 1024; шестнадцатеричная система счисления и переводы; восьмеричная система
Урок знакомит с алфавитом, основанием и позиционными системами счисления. Ученики переводят числа между двоичной, восьмеричной, десятичной и шестнадцатеричной системами, проверяют вычисления и исправляют ошибки.
Элементы математической логики
Урок знакомит с логическими высказываниями и операциями НЕ, И, ИЛИ. Ученики классифицируют фразы, определяют истинность, строят таблицы истинности и применяют правила к условиям программ.
Все предметы
Русский язык · 1912Литература · 1428Математика · 1325Окружающий мир · 777История · 766Английский язык · 765Алгебра · 622Биология · 564Физика · 382Обществознание · 353Геометрия · 342Информатика · 341Химия · 332География · 330Технология · 256Вероятность и статистика · 192ОБЗР · 192Музыка · 140ИЗО · 106Физкультура · 83