Предлог как часть речи
Урок посвящен изучению предлога как служебной части речи, его разрядов и функций. Ученики проводят групповое исследование и учатся отличать производные предлоги от омонимичных слов.
Библиотека / Планы уроков / Русский язык / 7 класс
Готовые планы уроков по русскому языку для 7 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен изучению предлога как служебной части речи, его разрядов и функций. Ученики проводят групповое исследование и учатся отличать производные предлоги от омонимичных слов.
Урок посвящён изучению причастного оборота, его структуры и графического обозначения. Ученики учатся находить определяемые и зависимые слова, а также отличать оборот от одиночного причастия.
Учащиеся изучают междометия и звукоподражания как особые части речи, учатся их классифицировать и выделять на письме. В план включены работа с комиксами, аудиозадания и заполнение диаграммы Венна.
Урок посвящен изучению монолога, его отличий от диалога и функционально-смысловых типов. Ученики анализируют примеры из литературы и кино, после чего создают собственное высказывание.
Урок посвящен изучению алгоритмов выбора суффиксов действительных причастий. Ученики анализируют связь суффиксов со спряжением глагола и основой инфинитива, работая с таблицами и конструктором слов.
Учащиеся изучают условия дефисного написания наречий и учатся отличать их от омонимичных частей речи. В плане предусмотрены работа с интерактивными схемами, лингвистический анализ в парах и цифровая практика.
Урок контроля знаний по теме «Причастие и деепричастие». Ученики пишут диктант о Байкале и выполняют разноуровневые грамматические задания на знание орфограмм, пунктуации и проведение разборов.
Урок в форме работы редакторского агентства посвящен повторению морфологических признаков и правописания существительных. Ученики отрабатывают навыки написания окончаний, суффиксов и НЕ через игровые приемы.
Урок-экспедиция, в ходе которого ученики исследуют причастие как гибридную форму глагола и прилагательного. Учащиеся анализируют суффиксы, морфологические признаки и составляют паспорт новой части речи.
Урок посвящен изучению причастного оборота и правил его обособления. Ученики учатся находить границы оборота, графически обозначать его в тексте и расставлять знаки препинания в зависимости от позиции определяемого слова.
Урок посвящен изучению причастия как особой формы глагола. Ученики исследуют его морфологические признаки, учатся отличать причастия от прилагательных и находить их в тексте.
Урок посвящен изучению русского языка как динамической системы. Ученики исследуют причины языковых изменений, работают с текстами разных эпох и классифицируют архаизмы и неологизмы.
Ученики в роли лингвистов-исследователей изучают доказательство, объяснение и размышление. В ходе групповой работы и практикума они учатся различать виды рассуждения и создавать собственные тексты.
Урок систематизации знаний о причастии как особой форме глагола. Ученики проводят лингвистический анализ текста, работают с конструктором форм и выполняют дифференцированные творческие задания.
Урок посвящен правилам написания суффиксов -ущ-/-ющ- и -ащ-/-ящ- в действительных причастиях. Ученики выводят алгоритм на основе спряжения глаголов и закрепляют навык при анализе пейзажных текстов.