Библиотека / Планы уроков / Русский язык / 2 класс
Готовые планы уроков по русскому языку для 2 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён аккуратному списыванию и делению слов на слоги. Ученики находят гласные, осваивают порядок списывания, работают в парах, выполняют самостоятельную запись и проверяют её по образцу.
Урок знакомит со второстепенными членами предложения и их ролью. Ученики находят грамматическую основу, задают вопросы к словам-пояснениям, составляют распространённые предложения и работают в парах.
Урок посвящён образованию существительных с суффиксом -ниц- со значением вместилища. Ученики образуют и выделяют суффикс в словах, соотносят их с предметами, составляют словосочетания и предложения.
Урок знакомит с понятием лексического значения слова. Ученики соотносят слова с картинками и толкованиями, распределяют их по группам, объясняют значения и проверяют понимание по контексту.
Урок посвящён проверке безударной гласной в корне. Ученики изменяют слова и подбирают родственные, проводят языковой эксперимент, заполняют таблицу и исправляют ошибки.
Урок знакомит с распространёнными и нераспространёнными предложениями. Ученики находят грамматическую основу, выделяют второстепенные члены, сравнивают и составляют предложения в парах.
Урок посвящён повторению грамматической основы предложения. Ученики находят подлежащее и сказуемое, подчёркивают их, работают в парах, выполняют самопроверку и составляют собственные предложения.
Урок знакомит с синонимами — словами, близкими по значению. Ученики сравнивают пары слов, подбирают синонимы по контексту, работают с карточками и проверяют себя.
Урок знакомит со способом установления смысловой связи слов в предложении с помощью вопросов. Ученики находят главное и зависимое слово, обозначают связь стрелкой, работают со словарными словами «яблоня» и «яблоко».
Урок знакомит с однозначными и многозначными словами. Ученики сравнивают картинки и предложения, определяют значение слова по контексту, работают в парах и выполняют задания.
Урок знакомит с лексическим значением слова на примере «берёза». Ученики наблюдают, выделяют общие и отличительные признаки, учатся объяснять слова по толкованию и составлять предложения.
Урок знакомит с членами предложения: дети находят смысловые связи между словами, задают вопросы и обозначают их стрелками. Работают с учебником, составляют предложения и выполняют задания в парах.
Игровое путешествие по теме языков народов России: ученики знакомятся со словами «народ», «язык», «дружба», «единство», работают в парах и делают вывод о важности уважения.
Урок посвящён различению распространённых и нераспространённых предложений. Ученики находят грамматическую основу, сравнивают предложения и дополняют их второстепенными членами.
Урок знакомит с подлежащим и сказуемым как главными членами предложения. Ученики находят их по вопросам, подчёркивают условными линиями и составляют предложения по схемам.
