Синонимы в тексте
Урок посвящён синонимам и их роли в тексте. Ученики находят близкие по значению слова, подбирают их с учётом контекста и заменяют неоправданные повторы в предложениях.
Библиотека / Планы уроков / Русский язык / 2 класс
Готовые планы уроков по русскому языку для 2 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён синонимам и их роли в тексте. Ученики находят близкие по значению слова, подбирают их с учётом контекста и заменяют неоправданные повторы в предложениях.
Урок знакомит с пословицами как народной мудростью. Ученики объясняют их смысл, соотносят с жизненными ситуациями, работают в парах и группах, составляют короткие рассказы.
Урок посвящён морфемному разбору слов по алгоритму. Ученики определяют окончание, корень, приставку и суффикс, работают со словами «лес» и «перелесок», выполняют задания и самопроверку.
Урок посвящён установлению связи слов в предложении с помощью вопросов. Ученики работают со схемами и карточками, составляют словосочетания, исправляют ошибки и проверяют себя в парах.
Урок знакомит с однозначными и многозначными словами. Ученики сравнивают значения по рисункам и контексту, работают в парах и группах, проверяют ответы по словарю и составляют предложения.
Урок посвящён повторению признаков и правил оформления предложения. В игровой и парной работе ученики распознают, составляют, распространяют и исправляют предложения, выполняют самостоятельную работу.
Урок посвящён повторению признаков предложения: дети распознают и составляют предложения, расставляют заглавные буквы и знаки конца, работают с карточками, картинками и в парах.
Урок знакомит с прямым и переносным значением слов. Ученики сравнивают словосочетания, определяют значение по контексту, распределяют примеры по группам и объясняют свой выбор.
Урок посвящён различению звуков [б] и [п] и выбору букв б и п. Ученики сравнивают звучание, определяют позицию звука в слове, выполняют задания и проверяют ответы.
Урок повторяет главные и второстепенные члены предложения: ученики находят основу, задают вопросы к словам-пояснениям, работают в парах и выполняют задания рабочего листа.
Урок знакомит с главными и второстепенными членами предложения. Ученики сравнивают предложения, находят грамматическую основу, задают вопросы к зависимым словам и составляют схемы.
Урок посвящён лексике о школе и Дне учителя. Ученики подбирают слова в предложения, находят слова-действия, классифицируют предметы и проверяют утверждения по смыслу.
Урок знакомит с корнем слова как общей частью родственных слов. Ученики сравнивают значения, находят и обозначают корень, подбирают однокоренные слова и работают в парах.
Урок знакомит с однозначными и многозначными словами, прямым и переносным значением. Через игру, изображения и работу в парах дети сравнивают значения, определяют их по контексту и составляют примеры.
Урок знакомит с родственными словами: учащиеся сравнивают их значение и общую часть, отличают случайно похожие слова. Выполняют задания учебника, словарную работу и классифицируют слова.