Европа на пороге Нового времени
Урок посвящен переходу от Античности к Средневековью, падению Рима и быту варварских народов. Ученики изучают периодизацию эпохи, анализируют роль Церкви и работают с историческими источниками.
Библиотека / Планы уроков / История / 6 класс
Готовые планы уроков по истории для 6 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен переходу от Античности к Средневековью, падению Рима и быту варварских народов. Ученики изучают периодизацию эпохи, анализируют роль Церкви и работают с историческими источниками.
Урок посвящен эпохе правления Ярослава Мудрого как периоду наивысшего могущества Древней Руси. Ученики анализируют первый свод законов «Русская Правда», изучают внешнюю политику и решают практические задачи в роли судей.
Урок обобщения знаний о Европе и Арабском халифате в раннее Средневековье. Ученики сравнивают две цивилизации через работу с картой, терминами и заполнение диаграммы Венна.
Урок знакомит с хронологией Средневековья, его тремя периодами и видами исторических источников. Ученики работают с картой, текстом учебника и классифицируют артефакты в ходе игры.
Урок-обобщение посвящен систематизации знаний о раннем Средневековье, структуре европейского общества и расцвете Византии. Ученики работают с историческими картами, участвуют в блиц-опросе и выполняют проверочный тест.
Урок посвящен процессам централизации власти в Англии, Франции и на Пиренеях. Ученики изучают ключевые события, такие как Реконкиста и создание первых парламентов, работая с картой и документами.
Урок знакомит с устройством Поднебесной и японским феодализмом через сравнение чиновничьей системы Китая с воинским сословием самураев. Ученики изучают великие открытия и кодекс Бусидо.
Урок посвящен переходу Европы от Античности к Средневековью. Ученики изучают периодизацию эпохи, сравнивают быт варварских королевств с величием Византии и анализируют роль церкви в сохранении наследия.
Ученики изучают переход от Античности к Средневековью через анализ взаимодействия Римской империи, варварских племен и Церкви. На уроке работают с исторической картой и сравнивают быт народов.
Урок посвящен изучению причин, состава участников и итогов Первого Крестового похода. Ученики анализируют речь Урбана II, работают с картой и заполняют таблицу целей различных сословий.
Урок посвящен призванию варягов и возникновению династии Рюриковичей. Ученики анализируют «Повесть временных лет», работают с картой и изучают объединение Новгорода и Киева князем Олегом.
Урок посвящен анализу деятельности князя Владимира, причинам отказа от язычества и историческому выбору православия. Ученики работают с летописью, картой и схемой причин принятия христианства.
Урок посвящен географии Аравии, основам ислама и созданию Арабского халифата. Ученики работают с «черным ящиком», анализируют «столпы ислама» в парах и заполняют контурные карты.
Урок посвящен изучению причин военных успехов арабов, расцвета империи при Аббасидах и факторов её распада. Ученики работают с исторической картой, схемой управления и анализируют текст учебника.
Урок посвящен расселению, быту и верованиям восточных славян в VI–VIII веках. Ученики работают с картой, изучают системы земледелия и анализируют отношения с Византией, варягами и хазарами.