Гражданская война в кинофильме «Служили два товарища»
Урок посвящен анализу фильма «Служили два товарища» как источника о Гражданской войне. Ученики исследуют образы героев и трагедию «своих правд» через работу с кинофрагментами и дискуссии.
Библиотека / Планы уроков / История / 10 класс
Готовые планы уроков по истории для 10 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящен анализу фильма «Служили два товарища» как источника о Гражданской войне. Ученики исследуют образы героев и трагедию «своих правд» через работу с кинофрагментами и дискуссии.
Урок посвящен изучению противоречий эпохи НЭПа по фильму «Собачье сердце». Ученики анализируют кинофрагменты, сопоставляют ценности героев и исследуют социальные конфликты 1920-х годов.
Урок посвящен анализу фильма «Веселые ребята» как инструмента формирования советского оптимизма 1930-х годов. Ученики исследуют кинофрагменты и сопоставляют художественный образ с исторической реальностью.
Урок посвящен изучению советского кинематографа как исторического источника и инструмента формирования памяти. Ученики анализируют эволюцию киноязыка от авангарда до авторского кино и учатся отличать художественный вымысел от фактов.
Урок посвящен сравнительному анализу становления государственности в Европе, Азии и на Руси. Студенты изучают генезис феодализма, восточные деспотии и ключевые теории возникновения Древнерусского государства.
Обобщающий урок о причинах, ходе и итогах Первой мировой войны. Ученики моделируют дипломатические переговоры, анализируют влияние конфликта на культуру и оценивают уроки Версальской системы.
Урок посвящен краху четырех империй после Первой мировой войны и формированию новой карты Европы. Ученики анализируют причины распада государств и работают с картами новых независимых стран.
Урок посвящен изучению империализма, монополизации и неравномерности развития стран в начале XX века. Ученики анализируют тексты и схемы, выявляя причины глобальных политических сдвигов.
Урок посвящен определению хронологических рамок и периодизации Новейшего времени. Ученики исследуют ключевые трансформации XX века через работу в группах с историческими источниками и ИКТ.
Урок посвящен изучению структуры, субъектов и уровней международных отношений на основе анализа научных концепций. Учащиеся работают с текстом, составляют схемы и осваивают методы геополитического анализа моделей Хартленда и Римленда.
Урок посвящен анализу международной обстановки и формированию военно-политических союзов в начале XX века. Ученики исследуют причины вступления России в войну через работу с картами и документами.
Разбор стратегии Антанты и тактики Брусиловского прорыва. Ученики анализируют планы 1916 года, работают с картами и оценивают роль России в спасении союзных армий под Верденом и в Трентино.
Урок посвящен анализу Ялтинско-Потсдамской системы и роли ООН в обеспечении безопасности. Ученики исследуют исторические документы и создают «листья обещания» с принципами сохранения мира.
Урок знакомит с периодизацией и ключевыми процессами Новейшей истории с 1945 года до наших дней. Ученики анализируют этапы глобализации, НТР и смены мировых систем, работая с лентой времени и текстом.
Урок посвящен анализу причин краха Российской империи в ходе Первой мировой войны. Ученики исследуют военные неудачи, экономический дефицит и политический кризис через работу с картами и документами.