Краткая история развития биологии
Урок посвящен ключевым этапам развития биологии от античности до генной инженерии. Учащиеся работают с интерактивной временной шкалой и анализируют влияние технологий на научные открытия.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по биологии
Планы уроков по биологии
Готовые планы уроков по биологии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по биологии
Живые системы (биосистемы) как предмет изучения биологии; Отличие живых систем от неорганической природы; Уровни организации биосистем: молекулярный, органоидно-клеточный, организменный
Урок посвящен изучению свойств живых систем и иерархии уровней организации жизни от молекулярного до биосферного. Ученики анализируют отличия живой материи от неживой и учатся классифицировать биосистемы.
Биология как наука; Роль биологии в формировании современной научной картины мира; Система биологических наук
Урок знакомит с биологией как комплексной системой наук и её ролью в формировании научной картины мира. Ученики классифицируют дисциплины, работают с текстом учебника и составляют кластеры.
Клеточная теория. Строение клетки
Урок посвящен изучению клеточной теории и строения эукариотической клетки. Ученики классифицируют органоиды по мембранности, разбирают теорию эндосимбиоза и готовятся к сложным вопросам ЕГЭ.
Обмен веществ. Пластический обмен. Фотосинтез. Хемосинтез
Урок посвящен изучению световой и темновой фаз фотосинтеза, а также механизмов хемосинтеза. Ученики анализируют биохимические циклы, сравнивают типы автотрофного питания и решают задачи формата ЕГЭ.
Лабораторные и практические работы: «Использование различных методов при изучении биологических объектов»
Урок посвящен изучению и практическому применению методов биологических исследований: микроскопии, хроматографии, центрифугирования и биоинформатики. Ученики проводят опыты и решают задачи формата ЕГЭ.
Биология как наука; Связи биологии с общественными, техническими и другими естественными науками, философией, религией, этикой, эстетикой и правом; Роль биологии в формировании современной научной
Урок посвящен изучению биологии как междисциплинарной системы. Ученики анализируют связи науки с этикой, правом и техникой через групповую работу с кейсами и создание ментальных карт.
Биологические термины и понятия
Урок посвящен дешифровке и конструированию биологических терминов через изучение греко-латинских корней. Ученики работают со словарями, решают этимологические задачи и создают новые понятия.
Углеводы
Урок посвящен изучению строения, классификации и функций углеводов. Ученики анализируют структурные формулы сахаров, сравнивают полисахариды и решают задачи формата ЕГЭ на биосинтез полимеров.
Биология как наука; Система биологических наук; Роль биологии в формировании современной научной картины мира; Связи биологии с общественными, техническими и другими естественными науками
Ученики изучают биологию как комплексную дисциплину и ее связи с техникой, правом и этикой. В ходе урока они составляют кластеры междисциплинарных связей и обсуждают вопросы биоэтики.
Методы познания живой природы
Урок посвящен классификации биологических методов от эмпирических до высокотехнологичных. Ученики разбирают кейсы по центрифугированию и меченым атомам, решая задачи в формате ЕГЭ.
Химический состав клетки. Вода и минеральные соли
Урок посвящен изучению строения молекулы воды как диполя и биологической роли минеральных солей. Ученики анализируют физико-химические свойства воды и решают задачи на осмотические процессы.
Связи биологии с общественными, техническими и другими естественными науками, философией, религией, этикой, эстетикой и правом; Роль биологии в формировании современной научной картины мира; Система
Урок раскрывает роль биологии как комплексной науки и её связи с физикой, техникой и этикой. Ученики анализируют кейсы по бионике и биоэтике, формируя современную научную картину мира.
Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем; Моногибридное скрещивание; Закон единообразия гибридов первого поколения; Закон расщепления признаков; Полное и неполное
Урок посвящен изучению первого и второго законов Менделя, а также механизмов моногибридного скрещивания. Ученики работают с опорными конспектами, решают задачи формата ЕГЭ и анализируют цитологические основы наследования признаков.
Биология в системе наук
Урок посвящен структуре современной биологии, её междисциплинарным связям и прикладным дисциплинам. Ученики классифицируют науки, решают кейс-задания и разбирают алгоритмы Линии 1 ЕГЭ.
Все предметы
Русский язык · 2030Литература · 1564Математика · 1413Английский язык · 867Окружающий мир · 843История · 793Алгебра · 668Биология · 614Физика · 444Технология · 409Информатика · 400Обществознание · 387Химия · 385География · 369Геометрия · 366ОБЗР · 240Вероятность и статистика · 217Музыка · 179ИЗО · 144Физкультура · 115