Трёхмерные модели и чертежи в САПР
Урок знакомит с различиями между эскизом, 3D-моделью и чертежом в САПР. Учащиеся по заданным размерам создают ступенчатую деталь, получают её виды и проверяют результат.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по технологии
Планы уроков по технологии
Готовые планы уроков по технологии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Все планы уроков по технологии
Рынок труда. Функции рынка труда. Трудовые ресурсы; Выбор профессии в зависимости от интересов и способностей; Профессиональное самоопределение. Профориентационный проект «Мир профессий»; Профессия
Урок знакомит с рынком труда, его участниками и функциями, помогает различать профессию, квалификацию и компетенции. Ученики анализируют вакансии и создают мини-план проекта «Мир профессий».
Современные компетенции, востребованные в сфере компьютерной графики и черчения на рынке труда: рендер-артист (визуализатор), дизайнер и другие
Урок знакомит с профессиями в компьютерной графике и черчении: дизайнером, 3D-моделлером, визуализатором и конструктором. Учащиеся анализируют профессиональные задачи и составляют карту компетенций.
Общие принципы управления. Управление и организация; Управление современным производством; Производство и его виды; Инновации и инновационные процессы на предприятиях. Управление инновациями
Урок посвящён управлению производством, видам производства и инновационному процессу. Ученики анализируют производственные ситуации, работают с карточками и рабочим листом, оценивая решения по качеству, рискам и результатам.
Модели и моделирование в САПР. Практическая работа «Создание трехмерной модели в САПР»
Урок знакомит с моделями и моделированием в САПР. Ученики создают трёхмерную модель детали: строят эскиз, задают размеры, выполняют выдавливание, редактируют и сохраняют результат.
Управление в экономике производства
Урок раскрывает роль управления в производстве и его функции: планирование, организация, мотивация, контроль и корректировка. Учащиеся в группах анализируют производственную ситуацию и обосновывают решение.
Прототипирование. 3D-моделирование
Урок знакомит с прототипированием и 3D-моделированием: учащиеся анализируют формы, осваивают базовые операции и создают, проверяют и сохраняют цифровой прототип предмета.
Мир профессий. Профориентационный групповой проект «Мир профессий»
Учащиеся в группах исследуют выбранную профессию, определяют её задачи, компетенции и образовательный маршрут, оформляют мини-проект и представляют его, оценивая результаты.
Кулинария. История возникновения кулинарии
Урок знакомит с эволюцией кулинарии от открытия огня до современных технологий. Ученики изучают исторические эпохи, работают с лентой времени и узнают о становлении профессии повара.
Введение. Мир технологий
Урок посвящен эволюции технологий и их влиянию на мир. Ученики изучают структуру техпроцессов, классифицируют виды систем и анализируют техносферу через дискуссии и работу со схемами.
Столярные соединения: шиповое соединение. Практическая работа: расчет количества и размеров шипов.
Урок посвящен изучению элементов и расчету параметров одинарного прямого шипового соединения. Ученики осваивают формулы и автоматизируют вычисления в электронных таблицах для будущей разметки.
Рынок труда. Профессиональное самоопределение
Урок знакомит учащихся со структурой рынка труда и формулой выбора профессии «Хочу — Могу — Надо». Ученики анализируют востребованность специальностей и работают с кейсами профессий будущего.
Столярные соединения. Практическая работа: соединение деталей сплачиванием (сращиванием)
Урок посвящён сплачиванию и сращиванию деревянных деталей. Ученики сравнивают виды соединений, изучают технологию и безопасность, выполняют разметку, сборку и проверяют качество образца.
Разработка, подготовка к защите, презентация проекта
Урок посвящён разработке проекта «Интернет вещей»: учащиеся формулируют проблему, планируют решение, готовят презентацию и защищают проект, связывая работу с современными профессиями.
Выведение мелких пятен с одежды в домашних условиях
Практикум по безопасному удалению мелких пятен с хлопчатобумажной ткани. Ученики определяют вид загрязнения, выбирают средство, проводят пробу и обрабатывают пятно по алгоритму.
Все предметы
Русский язык · 1476Литература · 1127Математика · 1076Окружающий мир · 688История · 664Английский язык · 602Алгебра · 499Биология · 459Обществознание · 308Физика · 302География · 260Геометрия · 259Химия · 254Информатика · 230Вероятность и статистика · 152Технология · 151Музыка · 92ОБЗР · 89ИЗО · 71Физкультура · 49