Неопределённая форма глагола
Урок знакомит с неопределённой формой глагола: ученики выявляют её вопросы и суффиксы, сравнивают формы, преобразуют глаголы и закрепляют правило в парной и индивидуальной работе.
Библиотека / Планы уроков / Русский язык / 3 класс
Готовые планы уроков по русскому языку для 3 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит с неопределённой формой глагола: ученики выявляют её вопросы и суффиксы, сравнивают формы, преобразуют глаголы и закрепляют правило в парной и индивидуальной работе.
Урок знакомит с именами существительными, прилагательными и глаголами. Ученики определяют части речи по значению и вопросам, распределяют слова в парах и выполняют задания.
Урок посвящён различению слова и словосочетания. Ученики выделяют главное и зависимое слово, задают вопросы, находят сочетания в предложениях и составляют их по образцу.
Урок посвящён однородным членам предложения и союзам и, а, но. Ученики находят однородные члены, составляют предложения и схемы, объясняют постановку запятых и различают простые и сложные предложения.
Урок знакомит с лексическим значением слова и различием однозначных и многозначных слов. Ученики работают с примерами, словарём и предложениями, классифицируют слова и составляют собственные примеры.
Урок знакомит с личными местоимениями, их лицом и числом. Ученики находят местоимения, классифицируют их и заменяют ими повторяющиеся существительные в игровых и практических заданиях.
Урок знакомит с понятием лексического значения слова и учит определять его по вопросу, контексту, толкованию и словарю через работу в парах и практические задания.
Урок посвящён однородным членам предложения без союзов. Ученики находят их, определяют общий вопрос и слово, расставляют запятые, работают в парах и группах.
Урок посвящён различению однозначных и многозначных слов. Ученики исследуют значения слов по контексту и словарю, работают в парах, составляют предложения и проверяют свои выводы.
Урок знакомит с омонимами, учит определять их значение по контексту и отличать от многозначных слов. Ученики анализируют примеры, работают в парах и составляют собственные предложения.
Урок посвящён повторению правил правописания через объясняющий диктант из 5 предложений. Ученики находят орфограммы, подбирают проверочные слова, объясняют написание и выполняют взаимопроверку.
Урок знакомит с фразеологизмами, их устойчивостью, образностью и единым значением. Ученики сравнивают буквальные и переносные выражения, работают в парах, объясняют значения и составляют собственные предложения.
Урок знакомит с повествовательными, вопросительными и побудительными предложениями, а также восклицательной и невосклицательной интонацией. Ученики классифицируют примеры, выразительно читают и выбирают знаки препинания.
Урок посвящён различению гласных и согласных звуков и их обозначению буквами. Ученики слушают слова, наблюдают за артикуляцией, классифицируют их в парах и объясняют свой выбор.
Урок посвящён роли мягкого знака в обозначении мягкости согласных в конце и середине слова. Ученики сравнивают слова, выводят правило, выполняют задания в парах и проводят самопроверку.