Что такое лес?
Урок знакомит с лесом как сложным природным сообществом и понятием ярусности. Ученики изучают «этажи» леса, распределяют животных и растения по уровням и составляют цепи питания.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по окружающему миру
Готовые планы уроков по окружающему миру: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок знакомит с лесом как сложным природным сообществом и понятием ярусности. Ученики изучают «этажи» леса, распределяют животных и растения по уровням и составляют цепи питания.
Урок посвящен ключевым событиям России XIX века: Отечественной войне 1812 года и отмене крепостного права. Ученики работают с учебником, анализируют личности Кутузова и Александра II, а также выполняют творческое задание по подготовке исторического репортажа.
Урок посвящен истории освоения космоса в СССР: от идей Циолковского до полетов Гагарина и Леонова. Ученики изучают ключевые даты, работают с учебником в парах и смотрят видео старта ракеты.
Урок знакомит с классификацией естественных водоёмов и их признаками. Ученики сравнивают океаны, моря, озёра и болота, работают с физической картой России и учатся различать водные объекты.
Ученики изучают основы колористики, классифицируют цвета на теплые и холодные, а также исследуют с помощью ИКТ культурные различия в символике цвета в России, Китае, Индии и Японии.
Урок знакомит с государственным устройством РФ, ролью Конституции и функциями Президента. Ученики изучают политико-административную карту, работают в парах и выполняют задания разных уровней сложности.
Итоговое занятие в форме экспедиции систематизирует знания о природе России, истории страны и строении человека. Ученики работают с лентой времени, картами и участвуют в тематических блиц-опросах.
Урок знакомит с особенностями прудов и водохранилищ через эксперимент с моделью плотины и анализ спутниковых карт. Ученики учатся классифицировать искусственные водоёмы и оценивать их роль в жизни людей.
Урок посвящен классификации видов общественного транспорта и изучению правил безопасности и этикета в поездках. Ученики анализируют проблемные ситуации и закрепляют навыки в ролевой игре.
Урок посвящен подготовке к 1 и 2 заданиям ВПР по окружающему миру через исследование свойств материалов и анализ таблиц погоды. Ученики проводят опыты в лаборатории и учатся читать метеоданные.
Учащиеся осваивают правила этикета и безопасности в общественном транспорте через ролевую игру и дискуссии. В конце занятия дети создают эскизы знаков-памяток для салона автобуса.
Урок знакомит четвероклассников с понятием ленты времени, правилами летоисчисления и римскими цифрами. Ученики учатся соотносить исторические даты с веками и работать с моделью времени.
Урок знакомит с деятельностью МСОП и ЮНЕСКО, структурой Международной Красной книги и понятием Всемирного наследия. Ученики работают в парах с текстом учебника и анализируют символику охраны природы.
Эко-экскурсия в формате исследования, где ученики изучают флору, фауну и историю заказника «Долина реки Сетунь». В ходе прогулки дети выполняют задания по карте, проводят полевые наблюдения и участвуют в квесте.
Ученики изучают крупнейшие равнины и горы России, работая с физической картой и текстом учебника. В ходе урока они учатся различать виды рельефа и находят ключевые географические объекты страны.