Организм человека по учебникам Виноградовой и Калиновой
Урок о целостности организма и функциях систем органов под управлением нервной системы. Ученики работают с текстом учебника, интерактивными моделями и проводят исследования в группах.
Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по окружающему миру
Готовые планы уроков по окружающему миру: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок о целостности организма и функциях систем органов под управлением нервной системы. Ученики работают с текстом учебника, интерактивными моделями и проводят исследования в группах.
Урок знакомит с этикой как наукой о добре и зле, её основателем Аристотелем и ключевыми понятиями морали. Ученики анализируют видео и жизненные ситуации, формируя навыки нравственного выбора.
Урок знакомит с понятиями духовности и культуры через работу с учебником и классификацию ценностей. Ученики обсуждают притчи, сортируют материальные и духовные блага и создают общее Дерево ценностей.
Урок знакомит с методами наблюдения, опыта и измерения, а также необходимыми для них приборами. Ученики составляют алгоритмы исследований и практикуются в выборе инструментов для решения задач.
Урок посвящен созданию флорариума и изучению принципов жизни замкнутых экосистем. Ученики на практике осваивают технологию посадки растений в стекло, формируя слои дренажа, угля и грунта.
Урок знакомит с составом Солнечной системы и характеристиками планет. Ученики работают в парах над «космическими паспортами» и создают живую модель системы для визуализации масштабов космоса.
Урок знакомит с крупнейшими реками и озерами Амурской области, их хозяйственным значением и экологией. Ученики работают с контурными картами, видеоматериалами и текстами в парах.
Учащиеся знакомятся с объектами ЮНЕСКО в России, учатся классифицировать их на природные и культурные, работают с картой и заполняют паспорта уникальных памятников.
Урок знакомит с понятиями века, эры и летоисчисления. Ученики учатся соотносить даты с веками и располагать события на «живой» ленте времени, выполняя практические задания в формате ВПР.
Урок знакомит с личностью Петра I, его реформами в армии, флоте и быту. Ученики изучают историю основания Санкт-Петербурга и анализируют значение провозглашения России империей.
Урок посвящен выбору веры князем Владимиром и событиям 988 года. Ученики участвуют в ролевой игре «Совет послов», анализируют картину Васнецова и изучают влияние христианства на культуру Руси.
Учащиеся знакомятся с понятиями «гражданин», «права» и «обязанности», изучают основы Конституции РФ и выполняют творческое задание по заполнению макета паспорта.
Урок знакомит с глобальными экологическими проблемами через работу с учебником, математические расчеты ущерба и игру по сортировке мусора. Ученики анализируют причины загрязнения планеты и учатся правилам ответственного поведения в быту.
Урок знакомит четвероклассников с понятием экологического следа и правилами защиты природы. Ученики анализируют видеоматериалы, работают с интерактивной картой и учатся сортировать отходы.
Урок знакомит четвероклассников с ярусностью леса и взаимосвязями его обитателей. Ученики исследуют структуру «зелёного дома», моделируют цепи питания и изучают роль грибов и бактерий в экосистеме.