Библиотека / Планы уроков / ОБЗР / 9 класс
Готовые планы уроков по ОБЗР для 9 класса: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок учит распознавать признаки вовлечения в экстремистскую и террористическую деятельность, анализировать опасные сообщения и применять алгоритм «Стоп — сохрани — сообщи — обратись за помощью».
Урок посвящён распознаванию террористических угроз и безопасному поведению при чрезвычайных ситуациях. Учащиеся разбирают алгоритмы действий, решают ситуационные задачи и учатся правильно сообщать информацию в службу 112.
Урок знакомит с четырьмя общевоинскими уставами и их ролью в обеспечении порядка, дисциплины и безопасности. Учащиеся анализируют нормативные фрагменты и классифицируют учебные ситуации.
Урок посвящён различению обязательной и добровольной подготовки к военной службе: учащиеся анализируют нормативный текст, классифицируют мероприятия, обсуждают ситуации и выполняют задания формата ОГЭ.
Урок о выживании в природной среде: учащиеся выбирают место и конструкцию укрытия, осваивают поиск и обеззараживание воды, составляют рацион и отрабатывают алгоритм действий в группах.
Урок о признаках, профилактике и первой помощи при перегреве, тепловом ударе, переохлаждении и обморожении. Ученики разбирают ситуации, составляют алгоритмы действий и решают задания формата ОГЭ.
Урок посвящён ориентированию без карты: учащиеся определяют стороны горизонта по Солнцу, часам, звёздам и цифровым средствам, сравнивают надёжность способов и отрабатывают безопасный алгоритм действий.
Урок знакомит с картой, масштабом, условными знаками и азимутом, а также сравнивает компас, бумажные и электронные карты, GPS и смартфон. Ученики решают практические кейсы и выбирают безопасные средства навигации.
Урок учит ориентироваться по карте: определять стороны горизонта и азимут, читать масштаб и условные знаки, сравнивать маршруты и решать практические задания ОГЭ в парах.
Практикум формирует алгоритм действий при вынужденном пребывании в природе: оценка обстановки, связь, ориентирование, сигналы бедствия, укрытие и экономия ресурсов. Учащиеся решают ситуационные задачи в группах и выполняют мини-тест.
Урок знакомит с природными, техногенными и социальными угрозами региона. Учащиеся разбирают кейсы, выбирают алгоритмы действий, тренируются вызывать 112 и проверяют знания в мини-тесте.
Урок раскрывает понятия воинской дисциплины, единоначалия, начальников, подчинённых, старших и младших. Ученики анализируют служебные ситуации и применяют правила законного поведения и воинской вежливости.
Урок раскрывает сущность воинской дисциплины и её роль в боеготовности и безопасности. Ученики анализируют учебные ситуации, различают приказ, обязанность и нарушение, выполняют задания экзаменационного типа.
Урок посвящён классификации природных чрезвычайных ситуаций по источнику и масштабу. Учащиеся анализируют сообщения, схемы и карты, решают задания и выбирают правила безопасного поведения.
Урок о природных источниках пожаров и условиях их распространения. Учащиеся анализируют карту, схему и метеоданные, классифицируют причины возгораний и строят причинно-следственные связи.
