Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по информатике
Готовые планы уроков по информатике: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок посвящён техногенным и экономическим угрозам ИКТ и свойствам информационной безопасности. Ученики анализируют кейсы, выявляют риски и предлагают меры защиты информации.
Урок знакомит с методами, формами и средствами обучения информатике и ролью урока как основной формы обучения. Учащиеся анализируют педагогические ситуации и проектируют структуру занятия.
Урок посвящён созданию цифрового словаря терминов информационной безопасности. Учащиеся сравнивают определения из электронных источников, оценивают их надёжность и размещают проверенные словарные статьи.
Урок посвящён вставке и оформлению формул, изображений, фигур и текстовых полей в текстовом документе. Ученики выполняют практическую работу, настраивают объекты, работают в парах и проверяют результат по чек-листу.
Урок знакомит с видами интернет-деятельности и сервисами. Ученики классифицируют цифровые инструменты, проверяют достоверность сообщений, осваивают сетевой этикет и безопасную работу с электронными ресурсами.
Урок знакомит с этапами компьютерного моделирования и формами представления результатов: таблицей, графиком, диаграммой и текстом. Учащиеся анализируют данные, выбирают форму и обосновывают её.
Урок знакомит с вершинами, рёбрами, видами графов и весами. Ученики по рабочему листу строят маршруты, суммируют веса и выбирают кратчайший путь, работая индивидуально и в парах.
Урок посвящён точному поиску с помощью логических операторов, кавычек, скобок, дефиса и site:. Ученики составляют запросы, сравнивают выдачу и оценивают надёжность источников.
Урок посвящён пошаговому выполнению алгоритмов для формальных исполнителей. Ученики работают с моделью робота, заполняют трассировочные таблицы, проверяют допустимость команд и исправляют ошибки.
Практическая работа по составлению и уточнению поисковых запросов с логическими операторами, кавычками, знаком минус и ограничителями. Учащиеся сравнивают выдачу и оценивают надёжность источников.
Урок посвящён копированию и перемещению данных в табличном процессоре. Ученики изучают буфер обмена, команды «Копировать», «Вырезать», «Вставить», строят схемы и выполняют задания.
Урок посвящён оценке временной и пространственной сложности алгоритмов. Ученики анализируют код, считают операции, распознают O(1), O(log n), O(n), O(n²) и сравнивают эффективность решений.
Урок знакомит с машиной Тьюринга как моделью алгоритма: учащиеся изучают её элементы, читают таблицу переходов, пошагово трассируют и составляют программу, анализируя остановку и ошибки.
Урок посвящён дискретным играм, деревьям и ориентированным графам. Ученики строят дерево вариантов, определяют выигрышные стратегии, считают пути и выбирают оптимальный маршрут.
Урок посвящён нормальным алгоритмам Маркова: учащиеся изучают правила подстановки, выполняют их пошагово, составляют трассировку, анализируют остановку и зацикливание алгоритма.
