Библиотека / Планы уроков / Планы уроков по химии
Готовые планы уроков по химии: цели, ход урока, рефлексия по ФГОС. Скачайте или соберите свой план за минуту.
Урок обучает определению соли в чипсах методом рефрактометрии. Ученики проводят экстракцию, измеряют показатель преломления и рассчитывают массовую долю вещества, анализируя состав продукта.
Урок посвящен повторению строения атома и закономерностей Периодической системы. Ученики анализируют изменение свойств элементов и отрабатывают алгоритмы решения заданий №2 и №3 из ОГЭ.
Урок посвящен систематизации знаний о классификации химических реакций по пяти ключевым признакам. Ученики анализируют уравнения, проводят опыты и отрабатывают навыки решения заданий формата ОГЭ.
Урок посвящен изучению Периодического закона через строение атома. Ученики анализируют закономерности изменения свойств элементов и отрабатывают решение заданий 2 и 3 формата ОГЭ.
Учащиеся экспериментально изучают временную и постоянную жесткость воды, проводят опыты по её устранению кипячением и реагентным методом, а также оформляют отчет с уравнениями реакций.
Урок знакомит с понятием скорости химической реакции и факторами, влияющими на неё. Ученики проводят серию лабораторных опытов и решают задания в формате ОГЭ для закрепления темы.
Урок посвящен изучению строения атомов халькогенов, свойств серы и её соединений в рамках подготовки к ОГЭ. Ученики разбирают аллотропию, проводят качественные реакции и решают задачи на ОВР.
Урок посвящен изучению строения атома, физических и химических свойств хлора, а также способов его получения. Ученики отрабатывают навыки составления ОВР и решают задания в формате ОГЭ.
Урок посвящен теории электролитической диссоциации, классификации электролитов и механизмам их распада в растворах. Ученики изучают теорию Аррениуса и учатся записывать уравнения диссоциации для подготовки к ОГЭ.
Урок посвящен подготовке к 22-му заданию ОГЭ по химии в игровом формате космической станции. Ученики отрабатывают алгоритм решения задач на расчет массы, объема и массовой доли вещества.
Урок о строении, свойствах, получении и применении алкинов на примере ацетилена: учащиеся выводят формулу CₙH₂ₙ₋₂, составляют уравнения реакций и обсуждают безопасность.
Урок посвящён строению, общей формуле, номенклатуре и физическим свойствам алкинов. Учащиеся анализируют модели и формулы, выводят закономерности, называют вещества и связывают свойства со строением.
Урок обобщает химические свойства алкинов: присоединение, окисление и замещение. Ученики составляют уравнения, решают разноуровневые задачи и анализируют цепочки превращений.
Урок посвящён строению, делокализации и устойчивости сопряжённых диенов. Ученики классифицируют диены, моделируют бута-1,3-диен и составляют продукты 1,2- и 1,4-присоединения.
Урок о химических свойствах сопряжённых диенов на примере бутадиена-1,3. Учащиеся исследуют 1,2- и 1,4-присоединение, составляют уравнения реакций и полимеризации.
