Библиотека / Рабочие листы / Литература / 11 класс
Готовые рабочие листы по литературе для 11 класса. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Нравственное взросление героя — Размышляя над трилогией А. Лиханова, ответьте на вопрос: как испытания военных лет формируют характер ребёнка и почему автор называет это время периодом «недетской» ответственности?…
Философские позиции — Кому из героев принадлежит знаменитый афоризм: «Ложь — религия рабов и хозяев... Правда — бог свободного человека!»? — Лука
Эпитеты Бунина — Соедините авторские эпитеты с существительными, к которым они относятся.
Словарь фронтовика — Разгадайте кроссворд, чтобы вспомнить ключевые понятия и имена, связанные с темой. — Автор романа «Горячий снег»
Лексика стихотворения «Пророк» — Какую функцию выполняют многочисленные славянизмы («персты», «зеницы», «празднословный») в тексте «Пророка»? — Создание комического эффекта через несоответствие темы и слова.
Финальный аккорд — Заполните пропуски в описании одного из самых сильных образов финала романа.
Социальный аспект — Какая острая социальная проблема конца XIX века легла в основу сюжета пьесы Ибсена?
Философия жизни в лирике — Проанализируйте стихотворение «Не жалею, не зову, не плачу...». Как в нем отражается тема быстротечности времени и принятия судьбы? Какие художественные средства (метафоры, эпитеты) помогают…
Жанровое своеобразие — Распределите элементы пьесы по жанровым признакам.
Этапы жизненного пути — Расставьте события жизни А. И. Куприна в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.
Место рождения писателя — Заполните пропуск в предложении.
Художественное своеобразие — Какие черты отличают «деревенскую» прозу от метода социалистического реализма? Выберите все верные варианты. — Внимание к религиозно-этическим корням народного сознания.
Постмодернистская парадигма — Никита читает научную статью. Определи истинность сложных тезисов о современном литературном процессе. — Смерть автора в концепции Р. Барта означает, что личность писателя не должна влиять…
Смысл финала — Оцените утверждения о развязке повести. — Перед смертью Желтков просил Веру Николаевну послушать именно музыку Бетховена.
Жанровое своеобразие — Заполните пропуски в определении жанра произведения.
