Рабочие листы по русскому языку

Алфавит. Буквы и звуки

• Большие и маленькие — Соедини заглавную букву со строчной.

Гласные и согласные звуки

• Секреты звуков — Вспомни, чем отличаются звуки, и заполни пропуски в предложениях.

Звуки речи. Интонационное выделение звука в слове

• Правила Тима — Тим составил правила о звуках. Отметь, какие из них верные, а какие — нет. — Звуки мы слышим и произносим.

Письмо строчной и заглавной букв А, а

• Первая буква — Найди слово, которое начинается на букву А. — Астра

прописи, самостоятельное написание слогов

• Словесный лабиринт — Разгадай кроссворд, вспомнив простые слова из трёх и четырёх букв. — Знаки для записи музыки

Перенос слов по слогам

• Заполни пропуски — Вспомни основные правила и дополни предложения.

Заглавие текста

• Придумай имя рассказу — Прочитай текст и запиши своё заглавие в строке ниже.

Части речи: имя существительное, глагол, прилагательное

• Послание на Землю — Напиши короткий рассказ о том, как Букварик провёл день на Земле. Используй не менее 5 глаголов и 5 прилагательных.

Гласные после шипящих в сочетаниях жи, ши (в положении под ударением)

• Исправь ошибки — Вставь верные буквы в слова, вспоминая правило ЖИ-ШИ.

Сочетания чк, чн, чт, щн, нч

• Проверка знаний — Вставь пропущенную букву «ч» или «н» в слова.

Годовая контрольная работа по русскому языку

• Главные члены предложения — Допишите в предложение подходящие по смыслу подлежащее и сказуемое.

составить задания летние за 3 класс по русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру на 30 дней на основании фгос 2026 год

• Сказки и повести — Кто написал сказочную повесть «Золотой ключик, или Приключения Буратино»? — А. С. Пушкин

Отработка правописания слов с удвоенными согласными

• Найди ошибку — Укажите слово, в котором допущена ошибка в написании удвоенной согласной. — Суббота

разбор слова по составу

• Найди соответствие — Соедини слово и подходящую ему схему состава.

Части речи: систематизация изученного в 3 классе

• Космические правила — Проверь, верны ли утверждения о частях речи. — Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что?

разбор слова по составу

• Главная часть слова — Найдите общую часть родственных слов: сад, садовый, садовник. — садовый

Спряжение глаголов

• Безударные окончания — Вставь пропущенную букву в личные окончания глаголов, определив спряжение.

Время, спряжение, число и лицо глаголов

• Как определить спряжение? — Выберите верный способ определения спряжения глагола с безударным личным окончанием. — Посмотреть на букву перед -ть в неопределённой форме

Основа слова

• Правила мастера Винтика — Винтик составил памятку, но сомневается. Проверь, верны ли его утверждения об основе слова. — Основа — это часть слова без окончания.

повторение изученного в 4 классе

• Члены предложения — Вспомни, как называются главные и второстепенные члены предложения. — Главный член предложения, отвечает на вопрос Кто? Что?

Повторение. Состав слова (повторение изученного в начальной школе)

• Морфемный анализ — Разберите предложенные слова по составу, выделив все значимые части.

Спряжение глаголов

• Трудный случай — Запиши глагол «стелить» в форме 2-го лица единственного числа (ты ...). Помни об исключениях!

Главные и второстепенные члены предложения

• Нераспространённые фразы — Выбери предложения, которые состоят только из грамматической основы (нераспространённые). — Звёзды светят.

Глагол

• Найди лишнее — Найди глагол, который стоит в форме 3-го лица, когда все остальные — в форме 1-го лица.

Лексика. Синонимы, антонимы, омонимы

• Литературный контекст — В поэзии XIX века эти слова часто выступают синонимами к понятию «весь мир». Найдите лишнее слово, которое является синонимом лишь к одному из омонимов слова «мир» (обозначает тишину и отсутствие…

Морфологический анализ имен прилагательных

• Морфологические признаки — Установите соответствие между формой слова и его грамматическим описанием.

Морфемика и словообразование

• Приставки и стыки морфем — Вставь буквы, учитывая морфемное строение и правила правописания на стыке приставки и корня.

Подготовка к итоговой контрольной работе за год

• Правописание ПРЕ- и ПРИ- — В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И? — Пр_открыть, пр_морский, пр_шить

Пунктуация предложения с однородными членами

• Бессоюзная связь — Вставьте пропущенные знаки препинания (запятую или ничего) в предложении.

безличные глаголы

• Личные и безличные глаголы — Распредели глаголы по двум группам в зависимости от того, могут ли они сочетаться с подлежащим.

Повторение. Орфография. Правописание приставок в слове (повторение изученного в 5–6 классах)

• Правописание приставок на -З и -С — Выбери все варианты, где в приставке пишется буква З. — бе..шумный плеер

Частица

• Различение НЕ и НИ — Вставь пропущенные буквы Е или И. В поле правила укажи: отрицание или усиление.

Причастие. Причастный оборот

• Действительные и страдательные причастия — Определите разряд причастий по смыслу.

Правописание не с причастиями, деепричастиями, наречиями.

• Гласные в приставках — Вставьте пропущенную букву в словах, где НЕ является частью корня или приставки.

Причастный оборот. Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом

• Позиция оборота — Распределите предложения по категориям в зависимости от необходимости постановки запятых. Помни: в самих карточках запятые намеренно пропущены!

Итоговая контрольная работа за курс 8 класса

• Мини-сочинение — Напишите небольшое рассуждение о том, зачем нужно изучать пунктуацию. Используйте в тексте хотя бы одно вводное слово и одно обособленное определение.

Культурное разнообразие

• Что купить в подарок? — Распределите предметы на две группы: традиционные сувениры и бытовые вещи.

Молодёжная субкультура

• О чём они говорят? — Добавьте нужные предлоги в предложения.

Повторение. Правописание н и нн в суффиксах прилагательных, причастий и наречий. Практикум

• Морфемный анализ наречий — Разберите наречия по составу, чтобы доказать количество букв Н в суффиксе.

Предложения с уточняющими членами, пояснительными и присоединительными конструкциями

• Логика пояснения — Найдите предложение, где союз «или» НЕ является пояснительным (не заменяется на «то есть»).

Пробник: ОГЭ-9 · 2026

• Лексический анализ слова — В предложениях 1–4 найдите антоним к слову «ПОРАЖЕНИЯ». Запишите этот антоним.

Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Отработка приёмов сжатия

• Поиск общего понятия — Замените ряд однородных членов одним обобщающим словом.

Виды сложносочиненных предложений

• Смысловые отношения в ССП — В каком предложении выражены разделительные отношения между частями? — То холодно становилось, то припекало солнце.

Знаки препинания в сложносочиненных предложениях. Практикум

• Классика — Вставьте пропущенные запятые в предложениях.

Тематический блок: №11 · ОГЭ-9 2026

• Анализ средств выразительности — Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ.
  
  1) Всю ночь дождь монотонно стучал по жестяной крыше, не давая нам уснуть.
  2) Зима,…

Повторение и обобщение изученного в 5 - 9 классах

• Орфографический практикум — Распределите словосочетания из романа И.А. Гончарова по колонкам в зависимости от написания.

Праздники и традиции

• Поздравление коллеги — Напишите короткое поздравление для вашего коллеги с Новым годом. Пожелайте успехов в работе и здоровья.

Егэ

• Усиление — Прочитайте текст: «В юриспруденции презумпция невиновности является фундаментальным принципом. ... при наличии серьезных улик человек считается невиновным, пока его вина не доказана судом». Самостоятельно…