Рабочие листы по литературе

Народные сказки: персонажи и сюжет

• Секрет успеха — Подумай, чему учит эта сказка, и заполни пропуски в тексте.

Осмысленное чтение

• Слова Лёши — Дополни важный вывод, который сделал Лёша.

Сказки Пушкина

• Пропущенное слово — Вспомни начало сказки о рыбаке и рыбке и вставь пропущенное слово.

К.И.Чуковский "Федорино горе"

• Верно или неверно? — Отметь, какие из этих утверждений правильные, а какие — ошибочные. — В конце сказки Федора пообещала заботиться о посуде.

Произведения о маме и семье

• Кто живёт в доме? — Распредели слова по двум корзинкам: члены семьи и школьные предметы.

Осмысленное чтение

• Найди ошибку — В каком из этих регионов исследователи НЕ находили свидетельств древних игр в мяч (согласно тексту)?

ПРОИЗВЕДЕНИЯ Р. КИПЛИНГА "РИККИ-ТИККИ-ТАВИ", "СЛОНЕНОК", "КОШКА,КОТОРАЯ ГУЛЯЛА САМА ПО СЕБЕ"

• Совет для любопытных — Кто именно посоветовал Слонёнку отправиться к великой реке Лимпопо? — Птица Коло-коло

Смысловое чтение

• Действия предметов — Как вели себя предметы во дворце, подражая людям?

Чуковский "Федорино горе"

• Лишние жильцы — Кто из этих животных не заводился в грязном доме Федоры?

М. М. Зощенко "Бабушкин подарок"

• Главная мысль — Вставь пропущенные слова в предложение, которое выражает урок папы.

Э. Сетон-Томпсона «Чинк»

• Качества героя — Какое из этих качеств НЕ проявил Чинк во время испытания в лагере?

К.И.Чуковский "Федорино горе"

• Сюжет сказки — Прочитайте утверждения и отметьте, являются ли они правдивыми. — Коты помогали посуде убегать и пугали её.

Маленькие тролли и большое наводнение

• Характер Муми-тролля — Опиши в 2-3 предложениях, как вёл себя Муми-тролль, когда в лесу стало совсем темно и страшно. Проявил ли он смелость?

Туве Янссон Когда прилетит комета

• Дом Муми-троллей — Опиши дом, в котором живут герои. Как он выглядит снаружи и почему он кажется таким надёжным местом?

Туве Янссон Мемуары Муми-папы

• Жизненные позиции — Соотнесите высказывание с персонажем, которому оно ближе всего по духу.

Сергей Алексеев рассказ "Зоя"

• Детали допроса — Определи, какие из утверждений соответствуют содержанию рассказа Сергея Алексеева. — Фашистский офицер пытался подкупить Зою сладостями, чтобы она заговорила.

Средства художественной выразительности

• Стихотворные тропы — Соедини строку и название приема.

Картотека упражнений и заданий, направленных на развитие связанной речи

• Перескажи текст своими словами — Прочитай короткий текст и перескажи его содержание одним предложением, сохранив главный смысл.

Поэты-детям

• Верно или неверно? — Проверь, как хорошо ты запомнил факты о выдающихся людях нашего края. Отметь верные и ложные утверждения. — Владимир Астанин был призван в армию только после того, как ему исполнилось 18 лет.

Приключения электроника Автор - Е.С. Велтистов. "Чемодан с четырьмя ручками"

• Предметы в номере — Найди лишний предмет, который НЕ упоминался в описании номера профессора.

Лёля и Минька

• Великие путешественники — Восстанови последовательность событий в рассказе о том, как дети решили пойти в кругосветное путешествие.

Легенды и мифы Древней Греции. Понятие о мифе

• Сферы влияния — Соотнесите имя древнегреческого бога и то, чем он управлял или чему покровительствовал.

веселые задания по литературе 5 класса

• Народная мудрость — Выбери жанр, который НЕ относится к устному народному творчеству (фольклору). — Пословица

Итоговая контрольная работа с заданиями МЦКО

• Знаменитые авторы — Кто написал стихотворение «Бородино»? — М. Ю. Лермонтов

Подвиги Геракла: «Скотный двор царя Авгия»

• Детали и понятия — Заполните кроссворд, используя ключевые понятия и предметы из мифа. — Бог Солнца, отец царя Авгия

Античная литература. Гомер. Поэмы «Илиада» и «Одиссея»

• Герои и поэмы — Соотнесите главного героя с названием произведения, в котором он является центральной фигурой.

Введение в курс литературы 6 класса

• Вспомним классиков — Соотнесите автора и название его произведения, изученного в 5 классе.

«Душа России в стихах Николая Рубцова». Анализ стихотворений «Звезда полей» и «Тихая моя родина»

• Стихотворение «Звезда полей» — Выберите верные утверждения о настроении и образах стихотворения. — Настроение стихотворения грустное, но светлое.

Верн Ж. "Дети капитана Гранта". Задания по 1 серии художественного фильма)

• Позиция Адмиралтейства — Почему правительство отказалось снаряжать государственное судно на поиски Гранта? — Они не верили в подлинность бутылки

Гомер. Поэма «Илиада». Образы Ахилла и Гектора

• Мир Гомера — Разгадай кроссворд, вспомнив имена и термины, связанные с «Илиадой». — Легендарный автор поэмы

М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Историческая основа произведения. Тема, идея, сюжет, композиция

• Трагедия выбора — Как ты думаешь, почему Калашников не боится признаться в убийстве, но боится открыть его причину?

А.С. Пушкин. Станционный смотритель

• Хроника побега — Восстановите последовательность событий, связанных с исчезновением Дуни.

последние холода лиханов

• Тайна Вадика и Маши — Верно ли утверждение о семейной ситуации ребят? — Вадик и Маша скрывали от окружающих, что их мать находится в госпитале, потому что боялись попасть в детский дом.

Шукшин. Рассказ "Чудик"

• Случай в магазине — Почему Чудик не стал забирать свою пятидесятирублевую бумажку, когда вернулся в магазин? — Продавец отказалась возвращать деньги без чека.

А.С. Пушкин. Поэма «Полтава» (фрагмент). Сопоставление образов Петра I и Карла XII. Способы выражения авторской позиции в поэме

• Герой и его состояние — Соотнесите описание состояния героя с его именем.

"Судьба человека" Шолохов

• Смысл названия — Почему Шолохов назвал рассказ «Судьба человека», а не «Судьба Андрея Соколова»?

А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»: тема семьи и женские образы. Роль любовной интриги в романе

• Главная героиня — Назовите имя героини, которая является единственной дочерью капитана Миронова и невестой Петра Гринёва.

Чувашский эпос Улып богатырь

• Мифологический ландшафт — Как в чувашском фольклоре называются возвышенности, созданные Улыпом? — Улып-тапри

Введение. Жанровые особенности житийной литературы. «Житие Сергия Радонежского», «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное» (одно произведение по выбору): особенности героя жития, исторические ос

• Новаторство протопопа Аввакума — Заполните пропуски в тексте об особенностях произведения Аввакума.

Работа в парах. Приём «Диаграмма Венна» (10 мин) Цель этапа: через сравнение чувашского эпического богатыря Улыпа с Ильей Муромцем выявить универсальные черты эпического героя и национальную специфику

• Черты эпического героя — Выберите характеристику, которая противоречит образу истинного народного богатыря (Ильи Муромца или Улыпа).

В.А. Жуковский. Черты романтизма в лирике В.А. Жуковского. Понятие о балладе, его особенности. Баллада «Светлана»

• Сюжетные особенности — Определите верность утверждений о балладе «Светлана». — Баллада «Светлана» была посвящена племяннице Жуковского А.А. Протасовой.

М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени». Загадки образа Печорина

• Композиция романа — Расположите главы романа в том порядке, в котором они представлены автором в книге (не по хронологии жизни героя).

Пробник: ОГЭ-9 · 2026

• Герой и средства характеристики — Используя текст фрагмента из задания 1, ответьте на вопрос: 2.1. Проанализируйте поведение Петра Гринева в этой ситуации: какие черты его характера проявляются в нетерпении ехать дальше…

"Горе от ума" анализ I действия

• Мир Фамусова и его оппоненты — Распределите героев комедии по их жизненным позициям, проявленным в первом действии.

«Слово о полку Игореве». Литература Древней Руси. История открытия «Слова о полку Игореве»

• Грозное знамение — Опишите природное явление, ставшее предупреждением для князя Игоря.

любовь в творчествЕ С.А.ЕСЕНИНА

• Диалог души и природы — Проанализируйте роль пейзажа в любовной лирике С.А. Есенина. Как природные образы (берёза, костёр рябины, метель) помогают автору раскрыть психологизм чувств героя? Аргументируйте свой ответ…

Город Калинов и его обитатели. Образ Катерины

• Герои и их роли — Установите соответствие между персонажем и его описанием/статусом.

курс 10 класса

• Взросление героини — Расположите этапы жизни Наташи Ростовой в правильном порядке.