Н. А. Добролюбов. "Луч света в тёмном царстве"
От наблюдения к критическому выводу — Восстановите логическую цепочку анализа Добролюбова: от особенности характера Катерины к оценке общественного уклада.
Библиотека / Рабочие листы / Литература / 10 класс
Рабочие листы по литературе для 10 класса
Готовые рабочие листы по литературе для 10 класса. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Все рабочие листы по литературе для 10 класса
Роман И.А. Гончарова "Обломов": главы 1–8
Истоки обломовщины — Объясните, как сон Обломова о детстве помогает понять происхождение его пассивности. Выделите особенности жизни в Обломовке и покажите, как они повлияли на взрослого героя.
Роман "Отцы и дети" - от 1 до 10 главы, фундамент, где закладываются основы конфликта
Логика развития конфликта — Восстановите логическую цепочку анализа первых десяти глав: от встречи героев к главному идейному столкновению.
Подготовка к домашнему сочинению по роману И.А. Гончарова «Обломов»
Проанализируй сон Обломова — Напиши фрагмент сочинения о роли сна Обломова. Объясни, какие черты мира Обломовки раскрываются в этом эпизоде и как они связаны с будущей жизнью героя.
Обобщающее повторение: биография Л.Н. Толстого
Какой факт нарушает хронологию и биографическую логику? — Найдите один факт, который не соответствует биографии Л.Н. Толстого. Сопоставьте даты, этапы его жизни и направления общественной деятельности; остальные пункты…
Гончаров "Обломов". Образ главного героя. Роман в русской критике
Герои и их роль в судьбе Обломова — Соедините героя с характеристикой, которая точнее всего раскрывает его роль в жизни Обломова.
Биография И.С. Тургенева
«Записки охотника» — Заполните пропуски, указав жанровую форму, время публикации и значение цикла.
Основные сюжетные линии романа «Преступление и наказание». Преступление Раскольникова. Идея о праве сильной личности
Сюжетные линии романа — Найдите лишний элемент: три позиции связаны с основными сюжетными линиями романа, одна не относится к ним.
Поиски смысла жизни Андрея Болконского
От честолюбия к состраданию — Расположите этапы внутреннего пути Андрея Болконского в хронологической последовательности.
Духовные искания Пьера Безухова
Путь героя к внутренней опоре — Расположите этапы духовного развития Пьера в хронологической последовательности.
Раневская и Гаев как герои уходящего в прошлое усадебного быта
Черты Раневской и Гаева — Соедините характеристику с персонажем, которому она соответствует. Каждый вариант используйте один раз.
Женские образы в романе «Отцы и дети»
Чувство и мировоззрение — Оцени утверждения с точки зрения того, как женские образы помогают раскрыть конфликт между теорией и жизнью. — История Базарова и Одинцовой показывает, что сильное чувство не подчиняется…
Гражданская поэзия и лирика чувств Н.А. Некрасова
Гражданское и личное — Соотнесите стихотворение с преобладающим смысловым центром. Учитывайте, какая проблема выходит на первый план.
Тема родной природы в лирике Ф.И. Тютчева
Смысл стихотворения о природе — Определите, истинны или ложны утверждения о философском смысле пейзажной лирики Тютчева. — Природа у Тютчева может быть носителем тайны, недоступной рациональному объяснению.
Сочинение по пьесе А.Н. Островского «Гроза»
Сформулируй и защити авторскую позицию — Напиши связный аналитический ответ объёмом 100–150 слов на вопрос: «Почему Катерина не может приспособиться к жизни города Калинова?» Самостоятельно сформулируй точный тезис,…
Все предметы
Русский язык · 4072Математика · 3273Литература · 1761Алгебра · 1421Английский язык · 1262Окружающий мир · 1208История · 1154Геометрия · 837Биология · 769Физика · 767Химия · 637Обществознание · 500География · 417Информатика · 413Вероятность и статистика · 316Технология · 168Музыка · 64ОБЗР · 63Физкультура · 41ИЗО · 20