«Мысль семейная» в романе-эпопее «Война и мир»: Ростовы и Болконские
Персонажи и семейные миры — Соедините героя с характеристикой семейного мира, к которому он принадлежит. Каждый вариант справа используется один раз.
Библиотека / Рабочие листы / Литература / 10 класс
Готовые рабочие листы по литературе для 10 класса. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Персонажи и семейные миры — Соедините героя с характеристикой семейного мира, к которому он принадлежит. Каждый вариант справа используется один раз.
Название статьи Писарева — Как называется статья Д. И. Писарева, посвящённая образу Базарова?
Найди обращение — Какое средство выразительности использовано в обращении «Эй, пошёл, мужик!» из стихотворения «Железная дорога»? — Обращение
Герой и народный тип — Соедините персонажа с наиболее точной характеристикой его народного типа.
Маршрут странников — Расположите эпизоды странствия в порядке их следования в поэме.
Произведения любовной лирики — Найдите название, которое не относится к любовной лирике Ф. И. Тютчева.
Пейзажная деталь и её функция — Соотнесите художественную деталь с её возможной функцией в пейзажной лирике Фета.
Лишний аргумент в рассуждении — Найдите лишний пункт среди возможных аргументов к тезису: «Любовь становится для Базарова испытанием, которое раскрывает его внутреннюю противоречивость».
Утро и визиты к Обломову — Определите истинность утверждений по содержанию первых восьми глав романа. Отвечайте, опираясь только на события и характеристики, данные в тексте. — Обломов почти всё утро проводит в постели.
Тема и идея стихотворения «Нищий» — Сформулируйте тему и идею стихотворения «Нищий». Запишите ответы в два поля.
Тема: ____________________
Идея: ____________________
Дружба Обломова и Штольца — Распределите характеристики по двум категориям: что относится к дружбе Обломова и Штольца, а что — к их различиям.
Образ хаоса в природе — Как называется философская оппозиция, которая особенно важна для понимания стихотворений Тютчева о ночи, буре и стихийных силах природы? Ответьте двумя словами.
От наблюдения к авторскому выводу — Составьте логическую цепочку анализа: расположите шаги от наблюдения над текстом к формулировке авторской позиции.
Эпизод и его функция в романе — Соедините эпизод романа с его наиболее точной художественной функцией. Каждая правая часть используется один раз.
Черты обломовщины — Найдите лишнее понятие среди характеристик, связанных с обломовщиной. Объясните, почему оно не относится к этому явлению.