Рабочие листы по литературе

Восприятие произведений о чудесах и фантазии: способность автора находить необычное в окружающем мире. Произведения авторов на выбор

Кто создал Колобка? — Вспомни начало сказки. Кто испек необычного героя? — Лиса

Слушание литературного произведения о детях. Произведение по выбору, например, В.К. Железников «История с азбукой»

Главный урок — Какое человеческое качество помогло Пете в конце истории исправить свою ошибку? Напиши это слово.

Понимание сути прочитанного текста

Стихи Агнии Барто — Вспомни известное стихотворение и вставь пропущенные слова.

Чтение небольших произведений Л.Н. Толстого о детях

Верно ли это? — Проверь, хорошо ли ты помнишь историю про Филиппка. — Филиппок пошёл в школу без разрешения взрослых.

Совершенствование навыка чтения. А.А. Шибаев «Беспокойные соседки», «Познакомились»

Тайны «Беспокойных соседок» — Вспомни стихотворения Александра Шибаева и найди слова, которые спрятались в сетке. Вписывай ответы заглавными буквами. — Дом, в котором живут все буквы

Викторина «Гуси-лебеди»

Главный урок — Почему в конце сказки все герои стали помогать Маше? — Девочка стала вежливой и выполнила их просьбы

Обучение чтению

Буква-потеряшка — Найди слово, которое начинается не на ту же букву, что и остальные.

Знакомство со строчной и заглавной буквами И, и

Строчная или заглавная? — Впиши строчную и или заглавную И в слова.

Про наливные яблочки

Зачем нужны яблоки? — Выбери правильный ответ на вопрос. — Чтобы стать невидимым

Г. Цыферов. Петушок и солнышко

Верно ли это? — Отметь, какие предложения правильные, а какие — нет. — Петушок пел свою песню каждое утро.

Учимся читать по слогам

Собери по правилу — Соедини слоги, чтобы получились слова из двух слогов.

Николай Носов. «Живая шляпа» и Всеволод Гаршин. «Лягушка-путешественница». Задания по произведениям

Верно ли это? — Отметь, какие утверждения правильные, а какие — нет. — Мальчики испугались шляпы и убежали на кухню.

Навык чтения: слова из двух слогов

Слово из слогов — Расставь слоги в правильном порядке, чтобы получилось слово.

Повторение букв А, У, О, Ы, М, Х, С, Н для дошкольного возраста

Здравствуй, школа!

Стихотворение о школе — Вставь пропущенные слова в двустишие.